АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА "ВОРКУТА"

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 21 сентября 2015 г. № 1591

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА "ВОРКУТА"
ОТ 27 ДЕКАБРЯ 2013 ГОДА № 3685 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", руководствуясь статьей 52 Устава муниципального образования городского округа "Воркута", постановлением администрации муниципального образования городского округа "Воркута" от 20 мая 2013 года № 2008 "Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ и методических указаний по разработке и реализации муниципальных программ в муниципальном образовании городского округа "Воркута", постановлением администрации муниципального образования городского округа "Воркута" от 09.08.2013 № 2725 "О Перечне муниципальных программ муниципального образования городского округа "Воркута", реализация которых планируется с 2014 года", администрация муниципального образования городского округа "Воркута" постановляет:
1. Внести в постановление администрации муниципального образования городского округа "Воркута" от 27 декабря 2013 года № 3685 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования" следующее изменение:
- приложение к указанному постановлению изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению.
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня официального опубликования.
3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя руководителя администрации городского округа "Воркута" А.А.Замедянского.

Руководитель администрации
городского округа
"Воркута"
Е.ШУМЕЙКО





Приложение
к Постановлению
администрации городского округа
"Воркута"
от 21 сентября 2015 г. № 1591

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА "ВОРКУТА"
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

Ответственный исполнитель муниципальной программы
Управление образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута"
Соисполнители муниципальной программы
Администрация муниципального образования городского округа "Воркута"
Подпрограммы муниципальной программы
1. "Развитие системы дошкольного и общего образования".
2. "Дети и молодежь".
3. "Обеспечение реализации муниципальной программы"
Программно-целевые инструменты муниципальной программы
Программа не предусматривает реализацию долгосрочных целевых программ муниципального образования городского округа "Воркута" и ведомственных целевых программ
Цель муниципальной программы
Повышение доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства
Задачи муниципальной программы
1. Обеспечение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного и общего образования.
2. Обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах.
3. Обеспечение реализации основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками
Целевые показатели (индикаторы) муниципальной программы
Целевыми показателями (индикаторами) муниципальной программы являются:
1. Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 0 до 7 лет.
2. Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дошкольного образования.
3. Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере общего образования.
4. Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет.
5. Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования.
6. Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования.
7. Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм.
8. Доля детей в возрасте от 5 лет до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста.
Целевые индикаторы и показатели подпрограмм, включенных в состав программы, приводятся в паспортах подпрограмм
Этапы и сроки реализации муниципальной программы
Программа реализуется в период с 2014 по 2020 годы
Объемы финансирования муниципальной программы
Общий объем финансирования Программы в 2014 - 2017 годах составит 7 627 783,7 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 - 2 000 935,1 тыс. рублей
2015 - 2 047 184,4 тыс. рублей
2016 - 1 794 502,6 тыс. рублей
2017 - 1 785 161,6 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 1 705 579,6 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 - 551 104,3 тыс. рублей
2015 - 551 479,3 тыс. рублей
2016 - 306 498,0 тыс. рублей
2017 - 296 498,0 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 5 920 773,4 тыс. рублей; в том числе по годам:
2014 - 1 448 400,1 тыс. рублей
2015 - 1 495 705,1 тыс. рублей
2016 - 1 488 004,6 тыс. рублей
2017 - 1 488 663,6 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 1 430,7 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 - 1 430,7 тыс. рублей
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы
В ходе реализации Программы будет обеспечен рост доступности и качества дошкольного, общего и дополнительного образования на территории муниципального образования городского округа "Воркута", обеспечено выполнение плана модернизации образования, реализованы направления национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и стратегических проектов развития по следующим направлениям:
1) создание условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, федеральных государственных образовательных стандартов в системе общего образования;
2) создание комплекса условий, способствующих успешной социализации детей и молодежи в соответствии с современными условиями;
3) обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время

I. Характеристика текущего состояния сферы дошкольного,
общего и дополнительного образования, молодежной политики
муниципального образования городского округа "Воркута"

Муниципальная программа "Развитие образования" разработана в соответствии с постановлением администрации муниципального образования городского округа "Воркута" от 05.09.2014 № 1490 "О Перечне муниципальных программ муниципального образования городского округа "Воркута", реализация которых планируется в 2015 году" в целях повышения доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников, обеспечения прав детей на оздоровление и отдых, проживающих на территории муниципального образования городского округа "Воркута" (далее - МО ГО "Воркута").
Программа охватывает всю сеть образовательных организаций дошкольного, общего и дополнительного образования детей, регламентирует молодежную политику в городе Воркуте.
Управление образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута" является отраслевым органом администрации, в отношении подведомственных бюджетных организаций, осуществляет функции и полномочия учредителя подведомственных образовательных организаций в соответствии с переданными администрацией городского округа "Воркута" полномочиями. В ведомственном подчинении Управления образования находятся подведомственные организации.
Основными задачами и направлениями деятельности в части дошкольного образования являются:
1. Реализация программ социально-культурного развития города, дошкольных образовательных программ;
2. Организация функционирования дошкольных образовательных организаций;
3. Обеспечение хозяйственного содержания, ремонта отопления, освещения, уборки дошкольных образовательных организаций;
4. Реализация вопросов местного значения;
5. Компенсация части родительской платы.
Муниципальная система дошкольного, общего и дополнительного образования за последние годы претерпела значительные изменения в русле общих процессов демократизации общества, формирования рыночной экономики.
На 01.09.2014 сеть дошкольного, общего и дополнительного образования представлена различными типами и видами образовательных организаций:
- 37 образовательных организаций, в том числе:
детский сад 12,
детских садов общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением развития - 7,
детский сад компенсирующего вида - 2,
центр развития ребенка - детский сад - 8,
детский сад присмотра и оздоровления - 3,
детский сад комбинированного вида - 3,
начальная школа - детский сад компенсирующего вида - 1,
прогимназия - 1,
негосударственные дошкольные организации (ОАО "РЖД"). Услугами дошкольного образования охвачены более 5200 детей от 1 года до 7 лет.
- 14 средних общеобразовательных школ; 2 средние школы с углубленным изучением отдельных предметов; 4 гимназии; 1 лицей; 1 центр образования; 4 учреждения дополнительного образования детей. Сеть образовательных организаций общего образования составляет 8974 обучающихся, в организациях дополнительного образования детей занимается 5039 обучающихся. Сеть позволяет гарантированно обеспечить права детей на выбор уровня и вида образования.
В целях удовлетворения различных социальных потребностей населения ежегодно растет количество организаций, оказывающих услуги вариативного дошкольного образования. В настоящее время 11 организаций предоставляют населению 13 вариативных форм дошкольного образования: консультативные пункты для родителей и детей, не посещающих детский сад, группы кратковременного пребывания для детей раннего возраста, клубы для родителей, лекотека и другие. В системе воркутинского образования создана система воспитания детей с ограниченными возможностями.
10 общеобразовательных организаций являются победителями конкурсного отбора общеобразовательных организаций, реализующих инновационные образовательные программы, в рамках Приоритетного национального проекта "Образование", 3 общеобразовательных организации - победители конкурса "Лучшие городские школы Республики Коми", 4 - работают в статусе республиканского ресурсного центра, 1 - республиканская экспериментальная площадка, 3 - республиканских пилотных площадки по введению ФГОС ООО, 14 муниципальных (базовых) опорных школ; 3 - школьные экспериментальные площадки, 9 муниципальных экспериментальных площадок, 1 муниципальная опорно-методическая площадка, 2 организации дополнительного образования детей признаны лучшими в Северо-Западном образовательном округе Российской Федерации.
Молодежная политика в Воркуте является составной частью государственной молодежной политики Республики Коми и Российской Федерации и направлена на создание и обеспечение правовых, социально-экономических и организационных условий и гарантий для гражданского становления молодежи, самореализации личности, развития молодежных объединений, движений и инициатив, как основного потенциала развития общества и государства в ближайшей перспективе.
По данным Комистата на 01.01.2013 численность молодежи от 14 до 30 лет в городе Воркуте составляет 20 136 чел. (22,9% всего населения города).
На 1 июля 2014 года в городе Воркуте функционирует 3 филиала образовательных организаций высшего образования и 5 профессиональных образовательных организаций, в которых обучается 2 671 студент, в том числе по очной форме получения образования - 1 235 чел. (46,2%), очно-заочной (вечерней) форме получения образования - 117 чел. (4,4%), заочной форме получения образования - 1 319 чел. (49,4%).
Реализацией молодежной политики в городе занимается отдел по работе с молодежью Управления образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута", который имеет информационную поддержку в социальной сети "Вконтакте", что позволяет обеспечить информирование и максимальное привлечение молодежи города к участию в реализации городских молодежных проектов. Общение, развитие профессионального роста, создание условий для творческой самореализации, ознакомление с культурными, нравственными и эстетическими ценностями, передовым опытом молодежных инициатив, вот основные задачи, на реализацию которых направлено проведение большинства мероприятий отдела по работе с молодежью. Участие воркутинской молодежи в творческих, спортивных, патриотических республиканских и всероссийских фестивалях (конкурсах, форумах и т.п.) приносит весомый практический эффект и очевидную безусловную пользу.
Несомненно, что большое общественно-политическое значение для города Воркуты имеет активная жизненная позиция молодых людей, которая также прослеживается через деятельность молодежных общественных объединений. На 01.07.2014 в городе Воркуте существует ряд молодежных общественных объединений, деятельность которых направлена на развитие добровольчества (волонтерские отряды), военно-патриотического воспитания молодежи (клубы военно-исторической реконструкции и моделирования), массовых видов спорта и пропаганду здорового образа жизни (технические виды спорта, сноубординг, скейтбординг и другие виды неформальных видов спорта), творчества. Количественный состав молодежных общественных объединений на 01.07.2014 составляет 422 человека - 2,1% от общей численности молодежи, что может говорить о низком уровне интереса у молодежи к участию в общественно-политической жизни общества, затруднениях в деятельности данных объединений (отсутствие помещений, недостаток или отсутствие финансирования деятельности, недостаточное информирование молодежи о деятельности объединений и пр.). Исходя из опыта работы с молодежными общественными объединениями, можно сделать вывод о необходимости усиления всесторонней поддержки данных объединений: правовой, материально-технической, финансовой и пр.
Деятельность Управления образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута" и муниципальных организаций дошкольного, общего и дополнительного образования в течение ряда лет была направлена на решение комплекса стратегических задач, ориентированных на создание условий эффективного функционирования и развития отрасли и осуществлялась на основе программно-целевого метода (Программа развития общего и дополнительного образования "Воркутинское образование - 1" (2010 - 2012 годы) и "Воркутинское образование - 2" (2012 - 2013 годы), Муниципальная программа МО ГО "Воркута" "Развитие образования" (2014 год)).
В ходе исполнения запланированных мероприятий программы развития "Воркутинское образование - 1", "Развитие образования" в предыдущие годы достигнуты высокие результаты в интеллектуальном, творческом развитии детей, общественном самоуправлении, привлечении в спортивные соревнования. Доля выпускников, получивших медали, остается стабильной в течение последних восьми лет (средний показатель 4,2%); 32% выпускников поступают в высшие учебные заведения, преимущественно на бюджетной основе по выбранному в школе профилю. Ежегодно школьники принимают участие в предметных олимпиадах муниципального, республиканского и всероссийского уровня. В командном зачете по Республике Коми занимают призовые места не ниже третьего, представляют Республику Коми в Северо-Западной зоне РФ. Единый государственный экзамен сдают 99,3% выпускников.
В ходе запланированных мероприятий программы развития "Воркутинское образование - 2" в 2012, первой половине 2013 года достигнуты положительные результаты в развитии инфраструктуры образовательных организаций и существенном обновлении материально-технической базы школ современным интерактивным, цифровым и компьютерным оборудованием, учебным программным обеспечением.
В общеобразовательных организациях продолжается работа по обновлению содержания образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. С 2010 - 2011 учебного года в двадцати общеобразовательных организациях осуществлен переход на новый федеральный учебный план, организована предпрофильная подготовка (73% девятиклассников охвачены данной программой), профильным обучением охвачено 57% старшеклассников, углубленно изучают отдельные предметы 20% учащихся.
С 2009 года в школах города введен новый федеральный стандарт начального и основного общего образования. Интеграция системы общего и дополнительного образования обеспечивает реализацию индивидуальных образовательных планов.
Школьный компонент дополнительного образования представлен вариативной частью школьных предметов по выбору, факультативами, спецкурсами, кружковой работой во внеучебное время и позволяет реализовать образовательные потребности обучающихся.
В городе сохранена многовариативная сеть организаций дополнительного образования. Идет процесс обновления содержания дополнительных программ, форм и технологий образовательного процесса в соответствии с новыми федеральными государственными стандартами. Формируется единая образовательная среда по предоставлению услуг по профильной технологической подготовке обучающихся третьей ступени образования, предпрофильному обучению обучающихся второй ступени образования в МВ(с)ОУ "Центр образования № 1" г. Воркуты.
Новые цели образования, высокие требования к обновлению системы подготовки и переподготовки кадров обусловливают необходимость решения задач повышения профессиональной компетентности педагогических кадров. В настоящее время создана система профессиональных конкурсов для педагогов, организованы курсы повышения квалификации, разработана система методического сопровождения повышения квалификации педагогов, организована экспериментальная и инновационная деятельность педагогов, внедрена интерактивная форма методических семинаров - вебинары, открыты Школы молодого педагога, заместителя директора, директора.
Таким образом, к положительным факторам, влияющим на развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования городского округа "Воркута", относятся:
1. Наличие многопрофильной сети образовательных организаций, позволяющей обеспечить конституционные права граждан на получение образования.
2. Наличие внутренних резервов и предпосылок для повышения доступности качественного образования.
3. Проведение мер и мероприятий по развитию системы образования.
4. Наличие и развитие инфраструктурных составляющих сферы образования.
5. Высокий кадровый потенциал педагогических работников системы дошкольного, общего и дополнительного образования.
Тем не менее, в системе дошкольного, общего и дополнительного образования, молодежной политики накопился ряд нерешенных проблем:
1. Неполная обеспеченность детей местами в детском саду в центральной части города.
2. "Старение кадров" в дошкольном и общем образовании.
3. Несоответствие между сложившейся системой образования и формирующимися общественными потребностями в части оснащенности образовательного процесса в связи с введением ФГОС.
4. Недостаточный уровень формирования социальной компетентности, толерантности, патриотизма, осознанного выбора здорового образа жизни у детей и молодежи.
5. Недостаточное материально-техническое обеспечение образовательных организаций.
6. Низкий уровень интереса у молодежи к участию в общественно-политической жизни общества.
Применение программно-целевого метода позволит наряду с обеспечением функционирования муниципальной системы общего и дополнительного образования сконцентрировать средства на развитие системы, обеспечить формирование новых качественных связей для достижения системных эффектов новых результатов.

II. Приоритеты и цели реализуемой в МО ГО "Воркута"
политики в сфере дошкольного, общего и дополнительного
образования, молодежной политики, описание основных
целей и задач муниципальной программы. Прогноз развития
сферы дошкольного, общего и дополнительного образования,
молодежной политики МО ГО "Воркута"

Основные приоритеты реализуемой на территории муниципального образования городского округа "Воркута" политики в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования сформированы на основе Программы комплексного социально-экономического развития муниципального образования городского округа "Воркута" на 2011 - 2015 годы, утвержденной решением Совета муниципального образования городского округа "Воркута" от 29.11.2011 № 108, с учетом национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", федеральной и республиканских программ развития образования.
Приоритетными направлениями муниципальной политики в сфере образования, создания условий для социализации детей и молодежи, обеспечения реализации прав детей, проживающих на территории муниципального образования городского округа "Воркута", станут:
1) формирование образовательной среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности, в том числе подготовки детей к школе;
2) реализация федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального, основного и среднего общего образования;
3) создание условий и определение механизмов успешной социализации и адаптации детей и молодежи к современным условиям жизни.
Цель Муниципальной программы: Повышение доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства.
Задачи Муниципальной программы:
1. Обеспечение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного и общего образования.
2. Обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах.
3. Обеспечение реализации основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками.
В соответствии с задачами Муниципальной программы как механизм ее реализации определены подпрограммы: Подпрограмма 1 - "Развитие системы дошкольного и общего образования" (далее - Подпрограмма 1), Подпрограмма 2 - "Дети и молодежь" (далее - Подпрограмма 2), Подпрограмма 3 - "Обеспечение реализации муниципальной программы" (далее - Подпрограмма 3).
В ходе реализации подпрограмм система дошкольного, общего и дополнительного образования, молодежной политики муниципального образования городского округа "Воркута" приобретет новые качественные характеристики, соответствующие требованиям инновационной экономики и образовательным потребностям граждан: повышение гибкости и многообразия форм предоставления образовательных услуг; увеличение выбора образовательных ресурсов, широкая вариативность образовательных траекторий на всех уровнях образования; создание правовых, социально-экономических и организационных условий и гарантий для гражданского становления молодежи, самореализации личности, развития молодежных объединений, движений и инициатив, как основного потенциала развития общества и государства в ближайшей перспективе. Создание комплекса условий обеспечит переход на федеральные государственные образовательные стандарты, что позволит обеспечить новое качество образования.
Рост доступности дополнительного образования позволит учащимся в большей степени раскрыть свой социальный, культурный потенциал. Развитие, деятельности в области физкультуры и спорта позволит более успешно формировать у подрастающего поколения потребность в здоровом образе жизни. Созданные дополнительные условия для социального творчества детей и молодежи, в том числе привлечение общественных структур для решения образовательных задач, обеспечат повышение потенциала отрасли в формировании опыта гражданского ответственного поведения и действия обучающихся, воспитании их достойными гражданами России. Будет осуществлена интеграция общего и дополнительного образования детей, удовлетворен запрос детского населения на услуги по предоставлению дополнительного образования.
Реализация программы позволит обеспечить устойчивость необходимых условий для развития инновационных направлений в сфере образования и выйти на новый уровень.

III. Срок реализации Программы

Программа реализуется в период с 2014 по 2020 годы.

IV. Перечень основных мероприятий Муниципальной программы

Перечень основных мероприятий Муниципальной программы с указанием ответственных, сроков реализации, ожидаемых результатов, последствий нереализации основных мероприятий, связи с целевыми показателями (индикаторами) муниципальной программы представлен в приложении № 1 к Программе.

Характеристика основных мероприятий подпрограммы
"Развитие системы дошкольного и общего образования"

В рамках реализации Подпрограммы 1 предполагается реализация следующих основных мероприятий:
1. Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях.
2. Предоставление компенсации родителям (законным представителям) платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации на территории Республики Коми, реализующие образовательную программу дошкольного образования.
3. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
4. Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дошкольных образовательных организаций.
5. Организация предоставления общего образования детей в муниципальных организациях общего образования.
6. Развитие муниципальной системы оценки качества общего образования.
7. Развитие кадровых ресурсов педагогических работников общего образования.
8. Выявление и поддержка талантливых и одаренных учащихся.
9. Развитие этнокультурного образования.
Мероприятия предусматривают создание среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг дошкольного образования и равные стартовые возможности подготовки детей к школе; создание гибких и разнообразных форм предоставления услуг дошкольного образования, в том числе создание системы поддержки детей раннего возраста и их родителей, организации предшкольного образования детей с учетом социокультурных и этнокультурных особенностей. Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и создание условий для реализации основной образовательной программы в дошкольных образовательных организациях предусматривает укрепление материально-технической базы дошкольных организаций, создание в них безопасных условий пребывания детей, развитие системы подготовки и переподготовки кадров.
Мероприятия предусматривают реализацию муниципальными образовательными организациями основных общеобразовательных программ, выполнение муниципальных заданий, развитие муниципальной системы оценки качества образования и кадровых ресурсов педагогических работников общего образования. Введение федеральных государственных образовательных стандартов на уровне начального общего и основного общего образования предусматривает инновационное сопровождение образовательного процесса, развитие кадрового потенциала, введение предпрофильного и профильного обучения, развитие системы выявления и поддержки одаренных детей.

Характеристика основных мероприятий подпрограммы
"Дети и молодежь"

В рамках реализации Подпрограммы 2 предполагается реализация следующих основных мероприятий:
1. Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных организациях дополнительного образования.
2. Создание условий для вовлечения детей, молодежи в социальную практику, профессиональную ориентацию, гражданского образования и патриотического воспитания детей и молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.
3. Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи.
4. Поддержка талантливой молодежи и одаренных учащихся.
5. Создание условий для развития деятельности муниципальных образовательных организаций в области физического воспитания и спорта.
6. Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дополнительного образования.
7. Обеспечение оздоровления и отдыха детей.
8. Социальная поддержка детей из семей социально значимых категорий при проведении мероприятий оздоровительной кампании.
9. Обеспечение временного трудоустройства несовершеннолетних подростков.
Мероприятия предусматривают реализацию муниципальными организациями дополнительного образования детей дополнительных общеразвивающих программ, выполнение муниципальных заданий, развитие кадровых ресурсов педагогических работников дополнительного образования, создание условий для эффективного развития системы дополнительного образования детей, информационного и научного обеспечения образовательного процесса по социализации детей, реализацию мер по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Реализация мероприятий обеспечит повышение качества воспитания детей и подростков.
Реализация мероприятий Подпрограммы 2 позволит совершенствовать систему работы с молодежью, проживающей на территории муниципального образования городского округа "Воркута", создать условия для успешной социализации молодого человека посредством организации и проведения мероприятий патриотической, физкультурно-спортивной, творческой, профилактической направленности.
Реализация мероприятий Подпрограммы 2 позволит совершенствовать систему организации оздоровления и отдыха детей, проживающих на территории муниципального образования городского округа "Воркута", содействие трудоустройству подростков в каникулярное время.

Характеристика основных мероприятий подпрограммы
"Обеспечение реализации муниципальной программы"

В рамках реализации Подпрограммы 3 предполагается реализация следующих основных мероприятий:
1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления.
2. Обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса, организации методических, информационных услуг муниципальным образовательным организациям.
3. Техническое обслуживание и содержание зданий и сооружений.
4. Предоставление транспортных услуг.
Мероприятие предусматривает руководство и управление в сфере установленных функций УпрО. Предоставление специалистами МУ "Воркутинский Дом Учителя" организационно-методических и информационных услуг муниципальным образовательным организациям. Осуществление специалистами МУ "Психолого-медико-педагогическая комиссия" организации психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса. МБУ "ПТК" обслуживает дошкольные образовательные, образовательные организации, объекты социально-культурного, жилого и коммерческого направления, учреждения культуры и спорта, определенные администрацией города.

V. Основные меры правового регулирования в сфере
дошкольного, общего и дополнительного образования,
молодежной политики, направленные на достижение цели
и конечных результатов

Правовое регулирование в сфере реализации программы осуществляется в соответствии с действующим федеральным, республиканским законодательством, муниципальными правовыми актами.
Ежегодно в целях выполнения задач программы планируется издание приказов Управления образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута" (приложение № 2 к Программе).

VI. Прогноз конечных результатов Муниципальной программы.
Перечень целевых показателей (индикаторов)
Муниципальной программы

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) программы (с расшифровкой плановых значений по годам реализации) представлены в приложении № 3 к программе.
Состав целевых показателей и индикаторов программы определен таким образом, чтобы обеспечить:
1. Наблюдаемость значений показателей (индикаторов) в течение срока реализации программы.
2. Охват всех наиболее значимых результатов реализации мероприятий программы.
3. Минимизацию количества показателей (индикаторов).
4. Наличие формализованных методик расчета значений показателей (индикаторов).
Состав показателей (индикаторов) Муниципальной программы и подпрограмм увязан с задачами и основными мероприятиями и структурирован с учетом минимизации количества показателей (индикаторов) при сохранении полноты информации о достижении целей (задач) программы. По остальным показателям (индикаторам), включенным в вышеуказанный перечень, расчет значений указанных показателей производится по результатам мониторинга и отчетности.
Перечень показателей и индикаторов носит открытый характер и предусматривает возможность корректировки в случаях потери информативности показателей (достижение максимального значения или насыщения), изменения приоритетов государственной политики, появления новых технологических и социально-экономических обстоятельств, существенно влияющих на достижение цели программы.
В перечень показателей (индикаторов) включены показатели (индикаторы) в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 28 апреля 2008 года № 607 "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов".
Целевыми индикаторами муниципальной программы являются:
1. Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 0 до 7 лет.
2. Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дошкольного образования.
3. Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере общего образования.
4. Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет.
5. Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования.
6. Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования.
7. Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм.

VII. Перечень и краткое описание подпрограмм,
входящих в Муниципальную программу

Масштаб задач Муниципальной программы предусматривает выделение подпрограмм:
I. "Развитие системы дошкольного и общего образования" (приложение № 7).
II. "Дети и молодежь" (приложение № 8).
III. "Обеспечение реализации муниципальной программы" (приложение № 9).
Подпрограммы предусматривают межведомственную координацию.
Целью Подпрограммы "Развитие системы дошкольного и общего образования" является обеспечение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного и общего образования.
Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:
1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;
2) повышение доступности качественного общего образования;
3) Обеспечение управления реализацией мероприятий подпрограммы.
Целью Подпрограммы "Дети и молодежь" является обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах.
Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:
1) создание условий для успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах;
2) обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время.
Целью Подпрограммы "Обеспечение реализации муниципальной программы" является обеспечение реализации основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками.
Данная подпрограмма направлена на решение следующей задачи:
- повышение эффективности реализации программы.

VIII. Ресурсное обеспечение Муниципальной программы

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Программы в 2014 - 2017 годах составит 7 627 783,7 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 - 2 000 935,1 тыс. рублей
2015 - 2 047 184,4 тыс. рублей
2016 - 1 794 502,6 тыс. рублей
2017 - 1 785 161,6 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 1 705 579,6 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 - 551 104,3 тыс. рублей
2015 - 551 479,3 тыс. рублей
2016 - 306 498,0 тыс. рублей
2017 - 296 498,0 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 5 920 773,4 тыс. рублей; в том числе по годам:
2014 - 1 448 400,1 тыс. рублей
2015 - 1 495 705,1 тыс. рублей
2016 - 1 488 004,6 тыс. рублей
2017 - 1 488 663,6 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 1 430,7 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 - 1 430,7 тыс. рублей
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
По подпрограммам Муниципальной программы:
I. "Развитие системы дошкольного и общего образования":
Всего - 4 712 541,0 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 1 701 265,8 тыс. рублей
2016 - 1 505 333,1 тыс. рублей
2017 - 1 505 942,1 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 244 932,2 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 209 775,2 тыс. рублей
2016 - 17 578,5 тыс. рублей
2017 - 17 578,5 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 4 467 608,8 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 1 491 490,6 тыс. рублей
2016 - 1 487 754,6 тыс. рублей
2017 - 1 488 363,6 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
II. "Дети и молодежь":
Всего - 355 196,9 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 146 490,5 тыс. рублей
2016 - 109 328,2 тыс. рублей
2017 - 99 378,2 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 350 432,4 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 142 276,0 тыс. рублей
2016 - 109 078,2 тыс. рублей
2017 - 99 078,2 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 4 764,5 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 4 214,5 тыс. рублей
2016 - 250,0 тыс. рублей
2017 - 300,0 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
III. "Обеспечение реализации муниципальной программы":
Всего - 559 110,7 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 199 428,1 тыс. рублей
2016 - 179 841,3 тыс. рублей
2017 - 179 841,3 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 559 110,7 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 199 428,1 тыс. рублей
2016 - 179 841,3 тыс. рублей
2017 - 179 841,3 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 0,0 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ресурсное обеспечение программы на 2015, 2016, 2017 гг.:
- по главным распорядителям средств бюджета "Воркута", основным мероприятиям, кодам классификаций представлено в приложении № 4 к Программе;
- по источникам финансирования - в приложении № 5 к Программе.
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг (работ) муниципальными учреждениями МО ГО "Воркута" муниципальной программы представлен в приложении № 6 к Программе.

IX. Методика оценки эффективности реализации
Муниципальной программы

Методика оценки эффективности Программы учитывает необходимость проведения следующих оценок:
1) степень достижения целей и решения задач Программы.
Оценка степени достижения целей и решения задач Программы (подпрограммы) может определяться путем сопоставления фактически достигнутых значений показателей (индикаторов) Программы (подпрограммы), и их плановых значений по формуле:



где:
- степень достижения целей (решения задач), - степень достижения показателя (индикатора) Программы (подпрограммы), № - количество показателей (индикаторов) Программы (подпрограммы).
Степень достижения показателя (индикатора) Программы (подпрограммы) рассчитывается по формуле:



где:
- фактическое значение показателя (индикатора) Программы (подпрограммы), - плановое значение показателя (индикатора) Программы (для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является рост значений),
или

(для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является снижение значений);

2) степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств, направленных на реализацию муниципальной Программы (подпрограммы).
Оценка степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования, направленных на реализацию муниципальной Программы (подпрограммы), определяется путем сопоставления плановых и фактических объемов финансирования Программы (подпрограммы) по формуле:



где:
- уровень финансирования реализации Программы (подпрограммы), - фактический объем финансовых ресурсов, направленный на реализацию Программы (подпрограммы), - плановый объем финансовых ресурсов на соответствующий отчетный период.
Эффективность реализации Программы (подпрограммы) рассчитывается по следующей формуле:



Вывод об эффективности (неэффективности) реализации Программы (подпрограммы) определяется на основании следующих критериев:

Вывод об эффективности реализации муниципальной программы
Критерий оценки эффективности ЭМП
Неэффективная
менее 0,5
Уровень эффективности удовлетворительный
0,5 - 0,79
Эффективная
0,8 - 1
Высокоэффективная
более 1





Приложение № 1
к Программе
"Развитие образования"

ПЕРЕЧЕНЬ
ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

№ п/п
Номер и наименование основного мероприятия
Ответственный исполнитель
Срок начала и окончания реализации
Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание)
Последствия нереализации основного мероприятия
Связь с целевыми показателями (индикаторами) муниципальной программы (подпрограммы)
1
2
3
4
5
6
7
Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного и общего образования"
Задача 1. "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования"
1.1.1.
Основное мероприятие
Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях
Управление образования
2014 - 2020
Предоставление доступного и бесплатного дошкольного образования всем детям дошкольного возраста, проживающим на территории МО ГО "Воркута". Обеспечение качества дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования. Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в полном объеме. Рост удовлетворенности родителей качеством дошкольного образования. Обеспечение предоставления мер социальной поддержки (по оплате коммунальных услуг с отоплением и освещением педагогическим работникам образовательных учреждений в сельской местности, в поселках городского типа, право льготного проезда к месту отдыха и обратно, компенсация расходов, связанных с переездом, лицам, заключившим трудовые договоры о работе в организациях, расположенных в районах Крайнего Севера, выплата среднего заработка на период трудоустройства)
Невыполнение органами местного самоуправления полномочий по организации предоставления доступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам в образовательных организациях. Нарушения законодательства в части организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях без учета требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Снижение качества реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Рост количества родителей, неудовлетворенных качеством дошкольного образования
Удельный вес дошкольных образовательных организаций, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных организаций.
Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, выполнивших муниципальные задания в полном объеме.
Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, обучающих по программам, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования, в общей численности муниципальных дошкольных. образовательных организаций.
Доля воспитанников дошкольных образовательных организаций, ставших победителями и лауреатами конкурсных мероприятий различных уровней, от общего количества воспитанников дошкольных образовательных организаций.
Размер средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций
1.1.2.
Основное мероприятие
Предоставление компенсации родителям (законным представителям) платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации на территории Республики Коми, реализующие образовательную программу дошкольного образования
Управление образования
2014 - 2020
Реализация государственных гарантий прав граждан (законных представителей) на получение компенсации за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в муниципальных дошкольных образовательных организациях
Нарушения законодательства в части обеспечения гарантий на получение компенсации части родительской платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в муниципальных дошкольных образовательных организациях
Доля родителей (законных представителей), воспользовавшихся правом на получение компенсации части родительской платы, от общей численности родителей (законных представителей), имеющих указанное право
1.1.3.
Основное мероприятие
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников
Управление образования
2014 - 2020
Снижение показателей уровня заболеваемости воспитанников и обучающихся в муниципальных образовательных организациях
Невыполнение муниципального задания дошкольными образовательными организациями. Невозможность реализации (освоения) основной общеобразовательной программы дошкольного образования в полном объеме для отдельных категорий воспитанников
Доля дошкольных образовательных организаций, сохраняющих положительную динамику показателей уровня заболеваемости воспитанников, в общем количестве образовательных организаций
1.1.4.
Основное мероприятие
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дошкольных образовательных организаций
Управление образования
2014 - 2020
Создание условий для обучения и повышения квалификации 100% работников дошкольных образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС дошкольного образования и организации деятельности в образовательных организациях
Низкий уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросах осуществления образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, снижение качества дошкольного образования
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных организаций
Задача 2. "Повышение доступности качественного общего образования"
1.2.5.
Основное мероприятие
Организация предоставления общего образования детей в муниципальных организациях общего образования
Управление образования
2014 - 2020
Обеспечение права на получение качественного, общедоступного и бесплатного начального, основного, среднего общего образования детей в возрасте 5 - 18 лет. Рост качества образования в связи с введением новых федеральных государственных образовательных стандартов. Реализация плана мероприятий по внедрению государственного стандарта питания учащихся общеобразовательных учреждений. Обеспечение предоставления мер социальной поддержки (по оплате коммунальных услуг с отоплением и освещением педагогическим работникам образовательных учреждений в сельской местности, в поселках городского типа, право льготного проезда к месту отдыха и обратно, компенсация расходов, связанных с переездом, лицам, заключившим трудовые договоры о работе в организациях, расположенных в районах Крайнего Севера, выплата среднего заработка на период трудоустройства)
Невыполнение муниципальным образованием обязательств по организации общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам.
Рост количества родителей, неудовлетворенных качеством общего образования.
Несоответствие кадровых и материально-технических условий основным требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
МП: Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет.
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат об основном общем, среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций
1.2.6.
Основное мероприятие
Развитие муниципальной системы оценки качества общего образования
Управление образования
2014 - 2020
Повышение качества образования, выраженное в повышении доли выпускников 9, 11 (12) классов, получивших документ об уровне образования
Снижение качества образования, выраженное в уменьшении доли выпускников 9, 11 (12) классов, получивших документ об уровне образования
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере общего образования.
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене.
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций
1.2.7.
Основное мероприятие
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников общего образования
Управление образования
2014 - 2020
Развитие кадрового и инновационного потенциала педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций
Снижение количества педагогических работников с первой и высшей квалификационными категориями. Отсутствие системы методического и психологического сопровождения деятельности муниципальных образовательных организаций в рамках модернизации образовательного процесса. Нарушение требований надзорных органов в части соответствия требованиям СанПиН, пожарной безопасности
МП: Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования.
Удельный вес численности педагогических работников организаций общего образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников организаций общего образования.
Размер среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций
1.2.8.
Основное мероприятие
Выявление и поддержка талантливых и одаренных учащихся
Управление образования
2014 - 2020
Обеспечение участия учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях муниципального, республиканского, российского уровней. Повышение престижа успешной учебной деятельности
Недостаточное развитие условий по выявлению и поддержке талантливых и одаренных учащихся. Снижение показателей по количеству призеров и победителей олимпиад, конкурсов, конференций различных уровней
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере общего образования.
Доля учащихся, принимающих участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях различного уровня, в общей численности учащихся
1.2.9.
Основное мероприятие
Развитие этнокультурного образования
Управление образования
2014 - 2020
Открытие и оснащение кабинетов коми языка современным учебным оборудованием (компьютерным), внедрение инновационных технологий преподавания коми языка
Недостаточное оснащение кабинетов коми языка современным учебным оборудованием
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере общего образования.
Доля кабинетов коми языка, оснащенных современным (компьютерным) оборудованием, в общей численности кабинетов коми языка
Подпрограмма 2 "Дети и молодежь"
Задача 1. "Создание условий для успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах"
2.1.1.
Основное мероприятие
Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных организациях дополнительного образования
Управление образования
2014 - 2020
Удовлетворение образовательных потребностей учащихся муниципальных общеобразовательных организаций в обучении по дополнительным образовательным программам. Обеспечение предоставления мер социальной поддержки (по оплате коммунальных услуг с отоплением и освещением педагогическим работникам образовательных учреждений в сельской местности, в поселках городского типа, право льготного проезда к месту отдыха и обратно, компенсация расходов, связанных с переездом, лицам, заключившим трудовые договоры о работе в организациях, расположенных в районах Крайнего Севера, выплата среднего заработка на период трудоустройства)
Снижение охвата учащихся в организациях дополнительного образования. Рост неформальных группировок учащихся асоциальной направленности
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования.
Доля детей в возрасте от 5 лет до 18 лет, учащихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста
2.1.2.
Основное мероприятие
Создание условий для вовлечения детей, молодежи в социальную практику, профессиональную ориентацию, гражданского образования и патриотического воспитания детей и молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи
Управление образования
Администрация МО ГО "Воркута"
2014 - 2020
Организация деятельности молодежных общественных организаций города. Реализация проектов патриотической направленности. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Обеспечение допризывной подготовки учащихся муниципальных образовательных организаций к военной службе. Рост активности детей для обучения по целевым контрактам
Уменьшение количества участников молодежных общественных организаций. Рост асоциальных группировок в молодежной среде, рост противоправных действий
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования.
Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 лет до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 лет до 30 лет
2.1.3.
Основное мероприятие
Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи
Администрация МО ГО "Воркута"
2014 - 2020
Увеличение количества молодых людей, ориентированных на здоровый образ жизни
Увеличение количества молодых людей, имеющих вредные привычки
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования.
Удельный вес молодежи от 14 лет до 30 лет, охваченной мероприятиями, направленными на формирование здорового образа жизни
2.1.4.
Основное мероприятие
Поддержка талантливой молодежи и одаренных учащихся
Управление образования
2014 - 2020
Обеспечение участия учащихся в творческих конкурсах, соревнованиях муниципального, республиканского, российского уровней. Повышение престижа успешной творческой и спортивной деятельности
Недостаточное развитие условий по выявлению и поддержке талантливых и одаренных учащихся. Снижение показателей по количеству призеров и победителей творческих конкурсов и соревнований различных уровней
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования.
Удельный вес победителей и призеров творческих конкурсов, соревнований различного уровня в общей численности учащихся
2.1.5.
Основное мероприятие
Создание условий для развития деятельности муниципальных образовательных организаций в области физического воспитания и спорта
Управление образования
2014 - 2020
Рост количества учащихся, занимающихся в спортивных секциях. Качественная подготовка учащихся для участия в соревнованиях различного уровня
Снижение количества учащихся в спортивных секциях. Низкие результаты учащихся на соревнованиях различного уровня. Рост заболеваемости школьников
МП: Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования.
Удельный вес учащихся, занимающихся в спортивных секциях, клубах и объединениях в муниципальных организациях общего и дополнительного образования, в общей численности учащихся
2.1.6.
Основное мероприятие
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дополнительного образования
Управление образования
2014 - 2020
Развитие кадрового и инновационного потенциала педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования
Снижение количества педагогических работников с первой и высшей квалификационными категориями. Отсутствие системы методического и психологического сопровождения деятельности муниципальных образовательных организаций в рамках модернизации образовательного процесса. Нарушение требований надзорных органов в части соответствия требованиям СанПиН, пожарной безопасности
МП: Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования.
Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования.
Размер среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования
2.1.7.
Основное мероприятие
Укрепление материально-технической базы по направлению патриотического воспитания
Управление образования
2014 - 2020
Обеспечение развития системы патриотического воспитания в соответствии с современными требованиями
Недостаточная оснащенность ОУ современным оборудованием по патриотическому воспитанию
Низкие результаты учащихся при участии в патриотических конкурсах, соревнованиях, играх, слетах и иных формах
Количество музейного и выставочного оборудования (демонстрационные стенды и музейные витрины), учебно-методической литературы и аудиовизуальных пособий, наглядных пособий, элементов общего комплекса по подготовке к воинской службе (электронные (лазерные) тиры, пневматическое оружие, макеты оружия), туристического снаряжения, технических средств обучения (тренажеры, макеты, муляжи, модели, действующие образцы)
Удельный вес победителей и призеров патриотических конкурсов, соревнований, игр, слетов различного уровня в общей численности учащихся
Задача 2. "Обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время"
2.2.8.
Основное мероприятие
Обеспечение оздоровления и отдыха детей
Управление образования
2014 - 2020
Сохранение доли детей, охваченных организованным отдыхом
Уменьшение доли детей, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей школьного возраста
Доля детей, охваченных оздоровлением и отдыхом, в общей численности детей школьного возраста
2.2.9.
Основное мероприятие
Социальная поддержка детей из семей социально значимых категорий при проведении мероприятий оздоровительной кампании
Управление образования
2014 - 2020
Предоставление мер социальной поддержки:
- из семей, имеющих статус малоимущих, - 50% родительского взноса;
- из многодетных семей - 50% родительского взноса на каждого ребенка;
- безработных граждан, стоящих на учете в Государственном учреждении Республики Коми "Центр занятости населения города Воркута", если оба родителя безработные - 100%, если один родитель безработный - 50% родительского взноса;
- из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, - 100% родительского взноса
Уменьшение доли детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в общей численности детей, охваченных оздоровлением и отдыхом, в связи с непредоставлением мер социальной поддержки
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в общей численности детей, охваченных оздоровлением и отдыхом
2.2.10.
Основное мероприятие
Обеспечение временного трудоустройства несовершеннолетних подростков
Управление образования
2014 - 2020
Временное трудоустройство несовершеннолетних подростков в летний период
Отсутствие временного трудоустройства несовершеннолетних подростков. Рост социально негативных форм поведения подростков в каникулярное время
Количество учащихся 14 - 18 лет, занятых различными видами организованной трудовой деятельности в летний период
Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы"
Задача 1. Повышение эффективности реализации программы
3.1.1.
Основное мероприятие
Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления
Управление образования
2015 - 2020
Осуществление функций и полномочий, закрепленных за УпрО
Невыполнение органами местного самоуправления полномочий учредителя
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм (на конец года)
3.1.2.
Основное мероприятие
Обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса, организации методических, информационных услуг муниципальным образовательным организациям
Управление образования
2015 - 2020
Обеспечение реализации подпрограмм, программы в соответствии с установленными сроками. Обеспечение методического и психологического сопровождения деятельности муниципальных образовательных организаций
Нарушение сроков реализации подпрограмм и программы в целом
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм (на конец года)
3.1.3.
Основное мероприятие
Техническое обслуживание и содержание зданий и сооружений
Управление образования
2015 - 2020
Обеспечение реализации подпрограмм, программы в соответствии с установленными сроками
Нарушение сроков реализации подпрограмм и программы в целом
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм (на конец года)
3.1.4.
Основное мероприятие
Предоставление транспортных услуг
Управление образования
2015 - 2020
Обеспечение реализации подпрограмм, программы в соответствии с установленными сроками
Нарушение сроков реализации подпрограмм и программы в целом
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм (на конец года)





Приложение № 2
к Программе
"Развитие образования"

СВЕДЕНИЯ
ОБ ОСНОВНЫХ МЕРАХ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В СФЕРЕ
РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

№ п/п
Вид нормативно-правового акта
Основные положения нормативно-правового акта
Ответственный исполнитель и соисполнители
Ожидаемые сроки принятия
1
2
3
4
5
1.
Приказ Управления образования
Утверждение плана реализации муниципальной программы "Развитие образования"
Управление образования
Ежегодно до 1 февраля
Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного и общего образования"
2.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования"
Управление образования
Декабрь 2014 г.
3.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об утверждении плана реализации муниципальной программы "Развитие образования"
Управление образования
Ежегодно
4.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об оплате труда работников муниципальных организаций образования
Управление образования
По мере внесения изменений
5.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об оплате труда руководителей муниципальных бюджетных образовательных организаций для детей дошкольного и младшего школьного возраста и муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организаций, подведомственных Управлению образования администрации МО ГО "Воркута"
Управление образования
По мере внесения изменений
6.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об утверждении плана работы по подготовке муниципальных бюджетных образовательных организаций, подведомственных Управлению образования администрации МО ГО "Воркута", к началу учебного года
Управление образования
Ежегодно (декабрь)
7.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об открытии дополнительных групп в дошкольных образовательных организациях
Управление образования
По мере открытия дополнительных групп
8.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О порядке взимания платы за содержание детей в муниципальных дошкольных образовательных организациях городского округа "Воркута"
Управление образования
По мере внесения изменений
9.
Приказы Управления образования
Об утверждении количества и соотношения возрастных групп в муниципальных бюджетных образовательных организациях для детей дошкольного и младшего школьного возраста и муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организациях, подведомственных Управлению образования администрации МО ГО "Воркута" (на учебный год)
Управление образования
Ежегодно (август)
10.
Приказы Управления образования
Об организации комплексной безопасности образовательных организаций, подведомственных Управлению образования, в учебном году
Управление образования
Ежегодно (август)
11.
Приказы Управления образования
Об установлении группы по оплате труда руководителей образовательных организаций, подведомственных Управлению образования, на учебный год
Управление образования
Ежегодно (август)
12.
Приказы Управления образования
Об организации летней оздоровительной работы с воспитанниками в дошкольных образовательных организациях, подведомственных Управлению образования
Управление образования
Ежегодно (май)
13.
Приказы Управления образования
Об организации деятельности консультативных пунктов для родителей (законных представителей) и детей, не посещающих дошкольные образовательные организации и воспитывающихся в условиях семьи, на учебный год
Управление образования
Ежегодно (август - сентябрь)
14.
Приказы Управления образования
Об организации деятельности образовательных организаций, подведомственных Управлению образования, по предоставлению вариативных форм дошкольного образования, отвечающих разным социальным запросам населения
Управление образования
Ежегодно
15.
Приказы Управления образования
Об организации деятельности образовательных организаций, подведомственных Управлению образования, с семьями группы риска во взаимодействии с субъектами городской системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Управление образования
Ежегодно
16.
Приказы Управления образования
Об организации работы образовательных организаций, подведомственных Управлению образования, по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, обучающихся
Управление образования
Ежегодно
17.
Приказы Управления образования
О проведении социологического опроса удовлетворенности населения города Воркуты качеством предоставления образовательных услуг дошкольного образования в образовательных организациях, подведомственных Управлению образования
Управление образования
Ежегодно
18.
Приказы Управления образования
Об утверждении Годового плана работы по Управлению образования
Управление образования
Ежегодно (август)
19.
Приказы Управления образования
Об участии воспитанников, обучающихся, педагогических и руководящих работников в праздниках, конкурсах, фестивалях, смотрах, выставках муниципального, республиканского, всероссийского, международного уровней
Управление образования
По мере организации и проведения мероприятий
20.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О закреплении определенных территорий МО ГО "Воркута" за муниципальными образовательными учреждениями, подведомственными Управлению образования администрации МО ГО "Воркута"
Управление образования
Ежегодно
21.
Приказы Управления образования
Об утверждении порядка организации питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных организациях муниципального образования городского округа "Воркута", реализующих программу начального общего образования
Управление образования
Ежегодно
Подпрограмма 2 "Дети и молодежь"
22.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О назначении стипендии руководителя администрации городского округа "Воркута" для одаренных детей
Управление образования
Ежегодно
23.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О назначении стипендии Совета МО ГО "Воркута" для одаренных детей "Надежда Воркуты"
Управление образования
Ежегодно
24.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О проведении главной новогодней елки для одаренных детей
Управление образования
Ежегодно в четвертом квартале
25.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О проведении военных сборов для обучающихся 10-х классов
Управление образования
Ежегодно во втором квартале
26.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О проведении городского праздника, посвященного международному Дню защиты детей
Управление образования
Ежегодно
27.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О проведении городского праздника, посвященного Дню молодежи
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
28.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О проведении Молодежного образовательного форума "Молодежная параллель Воркуты"
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
29.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О проведении Открытой молодежной Спартакиады г. Воркуты на учебный год
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
30.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
О проведении городского этапа Всероссийского фестиваля "Студенческая весна"
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
31.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об организации и проведении мероприятий, направленных на продвижение талантливой и творческой молодежи, развитие добровольческого движения
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
32.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об организации и проведении мероприятий, направленных на патриотическое воспитание молодежи, профилактику негативных тенденций в молодежной среде
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
33.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об организации и проведении мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни (конкурсы, акции, марши и прочее)
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
34.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об организации и проведении соревнований по различным видам спорта среди молодежи
Администрация МО ГО "Воркута"
Ежегодно
35.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об организации временной занятости несовершеннолетних граждан от 14 до 18 лет
Управление образования
Ежегодно
36.
Постановление администрации МО ГО "Воркута"
Об организации оздоровления и отдыха детей, проживающих на территории муниципального образования городского округа "Воркута"
Управление образования
Ежегодно





Приложение № 3
к Программе
"Развитие образования"

СВЕДЕНИЯ
О ЦЕЛЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЯХ (ИНДИКАТОРАХ) МУНИЦИПАЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ", ПОДПРОГРАММ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, И ИХ ЗНАЧЕНИЯХ

№ п/п
Показатель (индикатор) (наименование)
Единица измерения
Значения показателей (индикаторов)
Отчетный год
Текущий год
Очередной год
Первый год планового периода
Второй год планового периода
Третий год планового периода
Четвертый год планового периода
Пятый год планового периода
Шестой год планового периода
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Программа "Развитие образования"
1.
Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 0 до 7 лет
%
54,5
56,5
58
59,5
61,5
63
63
63
63
2.
Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дошкольного образования
%
80,5
92,3
93
93,5
94
94
94,5
95
95
3.
Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере общего образования
%
95
95
95
95
95
98
98
98
98
4.
Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет
%
86
88
90
92
94
96
97
97
97
5.
Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования
%
26
27
28
29
30
31
31
31
31
6.
Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг в сфере дополнительного образования
%
87
87,7
88
88,5
89
89,5
90
90,5
90,5
7.
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм
%
-
100
100
100
100
100
100
100
100
8.
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста
%
67
67,5
68
68,5
69
69,5
70
70
70
Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного и общего образования"
Задача 1. "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования"
1.
Удельный вес дошкольных образовательных организаций, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных организаций
%
28
29
30
32
33
34
34
34
34
2.
Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, выполнивших муниципальные задания в полном объеме
%
100
100
100
100
100
100
100
100
100
3.
Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, обучающих по программам, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования, в общей численности муниципальных дошкольных образовательных организаций
%
0
8
30
50
100
100
100
100
100
4.
Доля воспитанников дошкольных образовательных организаций, ставших победителями и лауреатами конкурсных мероприятий различных уровней, от общего количества воспитанников дошкольных образовательных организаций
%
29
30
30
32
32
32
35
35
35
5.
Размер средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций
руб.
35918
42544
42544
42544
42544
42544
42544
42544
42544
6.
Доля родителей (законных представителей), воспользовавшихся правом на получение компенсации части родительской платы, от общей численности родителей (законных представителей), имеющих указанное право
%
84,2
84,2
84,5
84,5
84,7
84,7
85
85
85
7.
Доля дошкольных образовательных организаций, сохраняющих положительную динамику показателей уровня заболеваемости воспитанников, в общем количестве образовательных организаций
%
53,5
56
57
58,5
60
64
64
65,5
65,5
8.
Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных организаций
%
45
47
49
52
55
58
58
58
58
Задача 2. "Повышение доступности качественного общего образования"
9.
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат об основном общем, среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций
%
0,5
2,6
2,2
2
1,8
1,6
1,4
1,4
1,4
10.
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене
%
99
99,3
99,4
99,4
99,5
99,5
99,6
99,6
99,6
11.
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций
%
0,5
0,7
0,6
0,5
0,5
0,4
0,4
0,3
0,3
12.
Удельный вес численности педагогических работников организаций общего образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников организаций общего образования
%
46
33
33
33
33
33
33
33
33
13.
Размер среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций
Руб.
50 249
53 013
57 657
62 558
69 001
75 694
75 694
75 694
75694
14.
Доля учащихся, принимающих участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях различного уровня, в общей численности учащихся
%
37
37
37,5
37,5
38
38
38,5
38,5
38,5
15.
Доля кабинетов коми языка, оснащенных современным (компьютерным) оборудованием, в общей численности кабинетов коми языка
%
50
50
50
50
50
50
50
50
50
Подпрограмма 2 "Дети и молодежь"
Задача 1. "Создание условий для успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах"
16.
Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет
%
4,0
4,2
2,2
2,4
2,4
2,6
2,6
2,6
2,6
17.
Удельный вес молодежи от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями, направленными на формирование здорового образа жизни
%
74
76
38
38
40
40
42
42
42
18.
Удельный вес победителей и призеров творческих конкурсов, соревнований различного уровня в общей численности учащихся
%
12
12
12,5
12,5
13
13
13,5
13,5
13,5
19.
Удельный вес учащихся, занимающихся в спортивных секциях, клубах и объединениях в муниципальных организациях общего и дополнительного образования, в общей численности учащихся
%
62
63
63,5
64
64,5
65
65,5
66
66
20.
Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования
%
5
5,5
6
6,5
7
7,5
7,5
7,5
7,5
21.
Размер среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования
руб.
41 573
46 053
51 828
59 542
72 978
80 071
80 071
80 071
80 071
22.
Количество музейных экспозиций, стендов, методической и иной литературы по патриотическому воспитанию Количество музейного и выставочного оборудования (демонстрационные стенды и музейные витрины), учебно-методической литературы и аудиовизуальных пособий, наглядных пособий, элементов общего комплекса по подготовке к воинской службе (электронные (лазерные) тиры, пневматическое оружие, макеты оружия), туристического снаряжения, технических средств обучения (тренажеры, макеты, муляжи, модели, действующие образцы)
шт.
-
10
15
20
20
20
20
20
20
23.
Удельный вес победителей и призеров патриотических конкурсов, соревнований, игр, слетов различного уровня в общей численности учащихся
%
-
12
12,5
12,5
13
13
13,5
13,5
13,5
Задача 2. "Обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время"
24.
Доля детей, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей школьного возраста
%
35
16,7
16,7
16,7
16,7
17,0
17,0
17,0
17
25.
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в общей численности детей, охваченных оздоровлением и отдыхом
%
22,8
12,7
12,7
12,7
12,7
13,0
13,0
13,0
13,0
26.
Количество учащихся 14 - 18 лет, занятых различными видами организованной трудовой деятельности в летний период
чел.
680
870
870
870
870
875
875
875
875
Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы"
Задача 1. Повышение эффективности реализации программы
27.
Уровень ежегодного достижения значений целевых показателей (индикаторов) подпрограммы (на конец года)
%
-
100
100
100
100
100
100
100
100





Приложение № 4
к Программе
"Развитие образования"

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ЗА СЧЕТ
СРЕДСТВ БЮДЖЕТА МО ГО "ВОРКУТА"

Статус
Наименование муниципальной программы (подпрограммы) основного мероприятия
Ответственный исполнитель, соисполнители
Расходы (тыс. руб.), годы
Очередной год
Первый год планового периода
Второй год планового периода
1
2
3
4
5
6
Муниципальная программа
"Развитие образования"
Всего:
551 479,3
306 498,0
296 498,0
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
551 479,3
306 098,0
296 098,0
Администрация МО ГО "Воркута"
0,0
400,0
400,0
Подпрограмма 1
Развитие системы дошкольного и общего образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
209 775,2
17 578,5
17 578,5
Основное мероприятие 1.1.1.
Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
83 501,5
7 071,4
7 071,4
Основное мероприятие 1.1.2.
Предоставление компенсации родителям (законным представителям) платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации на территории Республики Коми, реализующие образовательную программу дошкольного образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.1.3.
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.1.4.
Основное мероприятие
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дошкольных образовательных организаций
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
24,2
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.1.
Организация предоставления общего образования детей в муниципальных организациях общего образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
125 480,6
10 507,1
10 507,1
Основное мероприятие 1.2.2.
Развитие муниципальной системы оценки качества общего образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.3.
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников общего образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
154,4
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.4.
Выявление и поддержка талантливых и одаренных обучающихся
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
614,5
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.5.
Развитие этнокультурного образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
Подпрограмма 2
Дети и молодежь
Всего:
142 276,0
109 078,2
99 078,2
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
142 276,0
108 678,2
98 678,2
Администрация МО ГО "Воркута"
0,0
400,0
400,0
Основное мероприятие 2.1.1.
Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных организациях дополнительного образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
126 814,4
108 678,2
98 678,2
Основное мероприятие 2.1.2.
Создание условий для вовлечения детей, молодежи в социальную практику, профессиональную ориентацию, гражданского образования и патриотического воспитания детей и молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
136,8
0,0
0,0
Администрация МО ГО "Воркута"
0,0
250,0
250,0
Основное мероприятие 2.1.3.
Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи
Администрация МО ГО "Воркута"
0,0
150,0
150,0
Основное мероприятие 2.1.4.
Поддержка талантливой молодежи и одаренных учащихся
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
430,8
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.5.
Создание условий для развития деятельности муниципальных образовательных организаций в области физического воспитания и спорта
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
452,3
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.6.
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дополнительного образования
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.7.
Укрепление материально-технической базы по направлению патриотического воспитания
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
30,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.2.1.
Основное мероприятие Обеспечение оздоровления и отдыха детей
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
10 311,7
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.2.2.
Основное мероприятие Социальная поддержка детей из семей социально значимых категорий при проведении мероприятий оздоровительной кампании
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.2.3.
Основное мероприятие
Обеспечение временного трудоустройства несовершеннолетних подростков
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
4 100,0
0,0
0,0
Подпрограмма 3
Обеспечение реализации муниципальной программы
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
199 428,1
179 841,3
179 841,3
Основное мероприятие 3.1.1.
Основное мероприятие
Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
67 373,9
67 408,9
67 408,9
Основное мероприятие 3.1.2.
Основное мероприятие Обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса, организации методических, информационных услуг муниципальным образовательным организациям
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
16 967,3
15 750,0
15 750,0
Основное мероприятие 3.1.3.
Основное мероприятие Техническое обслуживание и содержание зданий и сооружений
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
83 994,3
72 082,4
72 082,4
Основное мероприятие 3.1.4.
Основное мероприятие Предоставление транспортных услуг
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
31 092,6
24 600,0
24 600,0





Приложение № 5
к Программе
"Развитие образования"

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
И ПРОГНОЗНАЯ (СПРАВОЧНАЯ) ОЦЕНКА РАСХОДОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО
БЮДЖЕТА, РЕСПУБЛИКАНСКОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ КОМИ,
БЮДЖЕТА МО ГО "ВОРКУТА" И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
НА РЕАЛИЗАЦИЮ ЦЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

тыс. руб.
Статус
Наименование муниципальной программы (подпрограммы), основного мероприятия
Источник финансирования
Оценка расходов, годы
Очередной год
Первый год планового периода
Второй год планового периода
1
2
3
4
5
6
Муниципальная программа
"Развитие образования"
Всего: в том числе
2 047 184,4
1 794 502,6
1 785 161,6
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
1 495 705,1
1 488 004,6
1 488 663,6
бюджет МО ГО "Воркута"
551 479,3
306 498,0
296 498,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Подпрограмма 1
Развитие системы дошкольного и общего образования
Всего: в том числе
1 701 265,8
1 505 333,1
1 505 942,1
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
1 491 490,6
1 487 754,6
1 488 363,6
бюджет МО ГО "Воркута"
209 775,2
17 578,5
17 578,5
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.1.1
Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях
Всего: в том числе
732 653,6
699 848,4
699 918,4
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
649 152,1
692 777,0
692 847,0
бюджет МО ГО "Воркута"
83 501,5
7 071,4
7 071,4
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.1.2
Предоставление компенсации родителям (законным представителям) платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации на территории Республики Коми, реализующие образовательную программу дошкольного образования
Всего: в том числе
26 345,2
26 345,2
26 345,2
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
26 345,2
26 345,2
26 345,2
бюджет МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельности
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.1.3
Основное мероприятие
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников
Всего: в том числе
0,0
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.1.4
Основное мероприятие
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дошкольных образовательных организаций
Всего: в том числе
24,2
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
24,2
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.1
Основное мероприятие
Организация предоставления общего образования детей в муниципальных организациях общего образования
Всего: в том числе
941 473,9
779 139,5
779 678,5
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
815 993,3
768 632,4
769 171,4
бюджет МО ГО "Воркута"
125 480,6
10 507,1
10 507,1
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.2
Развитие муниципальной системы оценки качества общего образования
Всего: в том числе
0,0
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельности
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.3
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников общего образования
Всего: в том числе
154,4
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
154,4
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельности
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.4
Выявление и поддержка талантливых и одаренных обучающихся
Всего: в том числе
614,5
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
614,5
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельности
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 1.2.5
Развитие этнокультурного образования
Всего: в том числе
0,0
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Подпрограмма 2
Дети и молодежь
Всего: в том числе
146 490,5
109 328,2
99 378,2
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
4 214,5
250,0
300,0
бюджет МО ГО "Воркута"
142 276,0
109 078,2
99 078,2
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.1
Основное мероприятие
Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных организациях дополнительного образования
Всего: в том числе
127 694,4
108 928,2
98 978,2
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
880,0
250,0
300,0
бюджет МО ГО "Воркута"
126 814,4
108 678,2
98 678,2
средства от приносящей доход деятельности
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.2
Основное мероприятие
Создание условий для вовлечения детей, молодежи в социальную практику, профессиональную ориентацию, гражданского образования и патриотического воспитания детей и молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи
Всего: в том числе
136,8
250,0
250,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
136,8
250,0
250,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.3
Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи
Всего: в том числе
0,0
150,0
150,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"

150,0
150,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.4
Поддержка талантливой молодежи и одаренных учащихся
Всего: в том числе
430,8
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
430,8
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.5
Создание условий для развития деятельности муниципальных образовательных организаций в области физического воспитания и спорта
Всего: в том числе
452,3
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
452,3
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.6
Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дополнительного образования
Всего: в том числе
0,0
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.1.7
Укрепление материально-технической базы по направлению патриотического воспитания
Всего:
30,0
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
30,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица



Основное мероприятие 2.2.1
Основное мероприятие Обеспечение оздоровления и отдыха детей
Всего: в том числе
13 646,2
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
3 334,5
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
10 311,7
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.2.2
Социальная поддержка детей из семей социально значимых категорий при проведении мероприятий оздоровительной кампании
Всего: в том числе
0,0
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
0,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 2.2.3
Обеспечение временного трудоустройства несовершеннолетних подростков
Всего: в том числе
4 100,0
0,0
0,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
4 100,0
0,0
0,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Подпрограмма 3
Обеспечение реализации муниципальной программы
Всего: в том числе
199 428,1
179 841,3
179 841,3
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
199 428,1
179 841,3
179 841,3
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 3.1.1
Обеспечение функций и полномочий, закрепленных за Управлением образования
Всего: в том числе
67 373,9
67 408,9
67 408,9
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
67 373,9
67 408,9
67 408,9
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 3.1.2
Обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса, организации методических, информационных услуг муниципальным образовательным организациям
Всего: в том числе
16 967,3
15 750,0
15 750,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
16 967,3
15 750,0
15 750,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 3.1.3
Техническое обслуживание и содержание зданий и сооружений
Всего: в том числе
83 994,3
72 082,4
72 082,4
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
83 994,3
72 082,4
72 082,4
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0
Основное мероприятие 3.1.4
Предоставление транспортных услуг
Всего: в том числе
31 092,6
24 600,0
24 600,0
федеральный бюджет
0,0
0,0
0,0
республиканский бюджет Республики Коми
0,0
0,0
0,0
бюджет МО ГО "Воркута"
31 092,6
24 600,0
24 600,0
средства от приносящей доход деятельность
0,0
0,0
0,0
юридические лица
0,0
0,0
0,0





Приложение № 6
к Программе
"Развитие образования"

ПРОГНОЗ
СВОДНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ НА ОКАЗАНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ (РАБОТ) МУНИЦИПАЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ
МО ГО "ВОРКУТА" МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Наименование подпрограммы, услуги (работы), показателя объема услуг
Единица измерения
Значение показателя объема услуги
Расходы местного бюджета на оказание муниципальной услуги (работы), тыс. руб.
Очередной год
Первый год планового периода
Второй год планового периода
Очередной год
Первый год планового периода
Второй год планового периода
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Развитие системы дошкольного и общего образования
1.1. Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования
Предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования
чел.
X
X
X
718 655,3
643 412,5
643 412,5
количество воспитанников
чел.
5091
5129
6084
X
X
X
1.2. Повышение доступности качественного общего образования
Оказание муниципальных услуг (выполнение работ) учреждениями общего образования
чел.
X
X
X
867 636,8
813 288,0
813 288,0
количество учащихся
чел.
9477
9512
9512
X
X
X
2. Развитие системы дополнительного образования
2.1. Создание условий для успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах
Оказание муниципальных услуг (выполнение работ) учреждениями дополнительного образования
чел.
X
X
X
121 869,0
108 678,2
98 678,2
количество учащихся
чел.
4822
4822
48222
X
X
X
3. Обеспечение реализации муниципальной программы
3.1. Повышение эффективности реализации программы
Оказание помощи населению, учреждениям образования в решении вопросов своевременного выявления, учета, комплексной психолого-медико-педагогической диагностики, обучения, адаптации и интеграции в обществе детей с отклонениями в развитии
чел.
X
X
X
10 086,3
9 669,0
9 669,0
количество потребителей услуг
чел.
9480
9480
9480
X
X
X
Оказание методической поддержки муниципальным общеобразовательным учреждениям
чел.
X
X
X
6 614,0
6 081,0
6 081,0
количество потребителей услуг
чел.
2100
2100
2100
X
X
X
Техническое обслуживание и содержание зданий и сооружений, транспортные услуги
чел.
X
X
X
83 494,3
71 582,4
71 582,4
количество обслуживаемых зданий
шт.
104
104
104
X
X
X
Техническое обслуживание и содержание зданий и сооружений, транспортные услуги
чел.
X
X
X
30 684,7
24 520,0
24 520,0
количество рейсов
шт.
35064
35064
35064
X
X
X





Приложение № 7
к Программе
"Развитие образования"

ПАСПОРТ
ПОДПРОГРАММЫ 1

Ответственный исполнитель подпрограммы
Управление образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута"
Цель подпрограммы
Обеспечение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного и общего образования
Задачи подпрограммы
1. Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования.
2. Повышение доступности качественного общего образования
Целевые индикаторы (показатели) подпрограммы
Целевыми индикаторами подпрограммы являются:
1) Удельный вес дошкольных образовательных организаций, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных организаций.
2) Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, выполнивших муниципальные задания в полном объеме.
3) Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, обучающих по программам, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования, в общей численности муниципальных дошкольных образовательных организаций.
4) Доля воспитанников дошкольных образовательных организаций, ставших победителями и лауреатами конкурсных мероприятий различных уровней, от общего количества воспитанников дошкольных образовательных организаций.
5) Размер средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций.
6) Доля родителей (законных представителей), воспользовавшихся правом на получение компенсации части родительской платы, от общей численности родителей (законных представителей), имеющих указанное право.
7) Доля дошкольных образовательных организаций, сохраняющих положительную динамику показателей уровня заболеваемости воспитанников, в общем количестве образовательных организаций.
8) Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных организаций.
11) Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат об основном общем, среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций.
12) Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене.
13) Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций.
14) Удельный вес численности педагогических работников организаций общего образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников организаций общего образования.
15) Размер среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций.
16) Доля учащихся, принимающих участие в конкурсах различного уровня в общей численности учащихся.
17) Доля кабинетов коми языка, оснащенных современным (компьютерным) оборудованием, в общей численности кабинетов коми языка
Этапы и сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 1 реализуется в период с 2015 по 2020 годы
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы
Общий объем финансирования Подпрограммы в 2015 - 2017 годах составит 4 712 541,0 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 1 701 265,8 тыс. рублей
2016 - 1 505 333,1 тыс. рублей
2017 - 1 505 942,1 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 244 932,2 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 209 775,2 тыс. рублей
2016 - 17 578,5 тыс. рублей
2017 - 17 578,5 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 4 467 608,8 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 1 491 490,6 тыс. рублей
2016 - 1 487 754,6 тыс. рублей
2017 - 1 488 363,6 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
В ходе реализации Программы 1 будет обеспечен рост доступности и качества дошкольного и общего образования на территории муниципального образования городского округа "Воркута", успешной социализации детей и молодежи, обеспечено выполнение плана модернизации образования, реализованы направления национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и стратегических проектов развития по следующим направлениям:
1) удовлетворение потребности населения города в услугах дошкольного образования за счет развития вариативных форм образования;
2) создание современных условий для учащихся в образовательных организациях общего образования;
3) развитие многофункциональной образовательной среды для проявления и развития индивидуальных способностей обучающихся.
К 2020 году потребность населения города Воркуты в услугах дошкольных образовательных учреждений будет удовлетворена в полном объеме за счет открытия дополнительных дошкольных групп в дошкольных образовательных учреждениях центральной части города и развития вариативных форм дошкольного образования.
Во всех дошкольных образовательных учреждениях города основные образовательные программы и условия их реализации будут соответствовать требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, что обусловит повышение качества услуг дошкольного образования.
Проведение системных мероприятий по развитию инновационного потенциала педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений, а также действенные меры морального и материального стимулирования педагогов и руководителей, грантовая поддержка реализации инновационных проектов повысят эффективность функционирования системы дошкольного образования. В результате системной работы повысится уровень профессиональной компетенции педагогических кадров.
В результате реализации Подпрограммы будет создана безопасная комфортная образовательная среда, обеспечивающая доступность и вариативность услуг, а также развитие личности каждого ребенка и равные стартовые возможности подготовки к школе.
К 2020 году будут созданы условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан города.

Потребность населения в услугах общеобразовательных учреждений будет удовлетворена в полном объеме за счет развития республиканских ресурсных центров и базовых школ, активно транслирующих инновационный опыт реализации приоритетных направлений системы образования, в том числе опыт введения профильного обучения, реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий.
Создание комплекса информационно-методического, нормативного обеспечения введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на территории МО ГО "Воркута" обеспечит переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.
Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Обучающимся города будет обеспечен доступ к образовательным ресурсам глобальной информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", что позволит широко использовать электронные образовательные ресурсы.
В системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории МО ГО "Воркута". Развитие системы дистанционного образования будет способствовать удовлетворению образовательных потребностей каждого обучающегося.
На уровне города получит дальнейшее развитие муниципальная система оценки качества образования.
Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях.
Для учащихся города будут созданы условия, отвечающие современным требованиям. Система образования на территории МО ГО "Воркута" обеспечит возможности получения образования, отвечающего требованиям современной инновационной экономики, формирования гармоничной, высоконравственной, социально адаптированной, конкурентоспособной, мобильной личности.
53% учащихся смогут стать участниками городских конкурсных мероприятий, расширятся возможности участия в российских и международных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах

1. Характеристика текущего состояния сферы Подпрограммы 1,
описание основных проблем в сфере дошкольного
и общего образования и прогноз ее развития

1. Руководство и управление реализации мероприятий Подпрограммы 1 осуществляется отраслевым органом администрации МО ГО "Воркута" - Управлением образования администрации МО ГО "Воркута" в отношении подведомственных бюджетных организаций в соответствии с переданными администрацией МО ГО "Воркута" полномочиями.
Подпрограмма 1 устанавливает меры по реализации образовательной политики города в области дошкольного и общего образования. В сферу действия Подпрограммы 1 входят дошкольные образовательные учреждения, образовательные организации для детей дошкольного и младшего школьного возраста, находящиеся в муниципальной собственности и подведомственные Управлению образования; организации начального, основного, среднего образования, подведомственные Управлению образования.
Модернизация системы дошкольного образования в Республике Коми направлена на гармоничное и соответствующее возрастным особенностям развитие детей дошкольного возраста, обеспечивающее для каждого ребенка тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным в школе. Деятельность подведомственных дошкольных образовательных организациях направлена на реализацию комплексных мер по обеспечению государственных гарантий доступности дошкольного образования для всех слоев населения и повышению качества предоставляемых услуг.
Важнейшим показателем состояния системы дошкольного образования является доступность получения дошкольного образования и степень развития сети образовательных организаций дошкольного образования. Система дошкольного образования МО ГО "Воркута" представлена всеми типами и видами образовательных организаций, что позволяет обеспечивать конституционные права граждан МО ГО "Воркута" на получение бесплатного дошкольного образования с учетом различных социальных потребностей населения:
- 3 негосударственных дошкольных образовательных организации ОАО "РЖД";
- 37 образовательных учреждений, из них:
Детский сад - 12
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением развития - 7
Детский сад компенсирующего вида - 2
Центр развития ребенка - детский сад - 8
Детский сад присмотра и оздоровления - 3
Детский сад комбинированного вида - 3
Начальная школа - детский сад компенсирующего вида - 1
Прогимназия - 1.
Доля детей в возрасте до 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях дошкольного образования, от общей численности детей городского округа "Воркута" в возрасте 1 - 7 лет в 2011 году составляла 77,50%, в 2012 году увеличилась и составила 79,30% (за счет открытия дополнительных групп для детей раннего возраста на 180 мест в 5 дошкольных образовательных учреждениях), в 2012 - 2013 учебном году охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1-го года до 7-ми лет в среднем по городу составил 69,5% (5.154 ребенка), в 2013 - 2014 учебном году данный показатель снизился и составил 68,6% (5.123 ребенка).
В течение 2013 - 2014 учебного года в дошкольные образовательные учреждения принято 813 детей. Количество выпускников составило 852 человека (в 2012 году - 928 человек, в 2013 году - 897 человек).
На сегодняшний день на территории МО ГО "Воркута" отсутствует дефицит мест в дошкольных образовательных организациях. В 2013 - 2014 учебном году проектная мощность образовательных организациях используется на 84% от общей проектной мощности (6.331 место, включая начальные классы двух образовательных организаций), на данный показатель влияет неполная наполняемость дошкольных групп поселковых детских садов. Однако городские детские сады по-прежнему востребованы в полной мере и в целях повышения уровня доступности дошкольного образования в детских садах, расположенных в черте города, в течение последних лет открываются новые дошкольные группы, производится реконструкция помещений образовательных организаций для обустройства групп для детей раннего и дошкольного возраста. В целях повышения уровня доступности дошкольного образования в черте города развиваются вариативные формы дошкольного образования. Число нуждающихся в устройстве ребенка в дошкольную образовательную организацию составляют родители, желающие оформить ребенка в конкретный детский сад. В целях повышения уровня доступности дошкольного образования в центральной части города ежегодно в систему образования возвращаются дошкольные группы для детей раннего возраста (2010 год - 3 группы для детей двухлетнего и трехлетнего возраста, 2011 год - 4 группы для детей раннего возраста, 2012 год - 9 групп для детей раннего возраста).
В 2013 году вариативные формы дошкольного образования открыты в 10 образовательных учреждениях (МБОУ "НШДС № 1", ОУ N№ 11, 24, 33, 34, 53, 54, 55, 81, МБОУ "Прогимназия № 2"), что составляло 26% от общего числа образовательных учреждений. В 2014 году - в 11 образовательных учреждениях (ОУ N№ 11, 22, 24, 33, 34, 53, 55, 81, МБОУ "Прогимназия № 2", МБОУ "Прогимназия № 1", МБОУ "НШДС № 1"), что составляет 28,9%, и видовое разнообразие вариативных форм дошкольного образования представлено:
- группами кратковременного пребывания детей - ОУ N№ 11, 22, 53, 55;
- консультативными пунктами в помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому, - ОУ N№ 81, 34, 55, 24; МБОУ "Прогимназия № 2";
- детско-родительским клубом будущих воспитанников - ОУ № 33 (функционирует в рамках реализации проекта "В детский сад - с радостью");
- лекотекой (образовательные услуги для детей с ограниченными возможностями здоровья - ОУ № 55). Лекотека является вновь появившейся формой дошкольного образования, которой пользуются дети с ограниченными возможностями здоровья (синдром Дауна).
Наблюдается рост числа детей, охваченных данными образовательными услугами. Так, охват детей дошкольного возраста вариативными формами дошкольного образования в 2013 году составил 74 человека, в 2014 году - 82 человека. Удовлетворенность родителей (законных представителей) детей качеством услуг по предоставлению вариативных форм дошкольного образования составляет 100% в течение двух последних лет.
В муниципальном образовании создана система воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих отклонения в развитии. В системе воркутинского дошкольного образования функционирует 9 образовательных учреждений, имеющих специальные группы компенсирующей направленности, что позволяет воспитанникам с ОВЗ проходить социализацию и получать предшкольное образование (в 2011 - 2012 году - 489 воспитанников, в 2012 - 2013 учебном году - 558 воспитанников, в 2013 - 2014 учебном году - 478 воспитанников). В течение учебного года в образовательных организациях получали услугу дошкольного образования 38 детей-инвалидов, что составляет 36% от числа детей-инвалидов, проживающих в муниципалитете, в том числе в Доме ребенка (105 детей-инвалидов в возрасте от 2007 г.р. до 2013 г.р.).
Одним из основных направлений развития дошкольного и начального общего образования является переход на новые образовательные стандарты. В соответствии с этим реализуется комплекс мероприятий, направленных на введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, федерального государственного стандарта дошкольного образования.
В дошкольных образовательных организациях педагогами используются методы и технологии развивающего обучения, ИКТ-технологии, метод проектов, интегративный, деятельностный, личностно ориентированный подход к построению образовательного процесса. Уровень освоения основной образовательной программы дошкольного образования по наиболее значимым образовательным областям (познание, художественное творчество, физическая культура, здоровье, социализация, безопасность) у воспитанников в среднем превышает 90%. Уровень готовности выпускников детских садов к школе по результатам обследования специалистами МУ "Психолого-медико-педагогическая комиссия" г. Воркуты уровня развития познавательных процессов составил по итогам 2010 - 2011 учебного года 87,3%, 2011 - 2012 учебного года - 89,1%, 2012 - 2013 учебного года - 87,9%, 2013 - 2014 учебного года - 91,7%.
На протяжении ряда лет в организациях для детей дошкольного и младшего школьного возраста складывается система работы с талантливыми и одаренными детьми, которая является частью единой социально-педагогической системы, ориентированной на формирование социально активной, творческой личности. Накоплен положительный опыт работы с одаренными детьми. Обучающиеся, воспитанники принимают активное участие в конкурсах, проектах, олимпиадах республиканского и всероссийского уровней: "Русский медвежонок", "Кенгуру", "Энергия детства", "Безопасность глазами детей", "Разноцветный детский мир" и др.; в муниципальном фестивале "Воркутинские звездочки", включающем шахматный турнир "Дебют", спартакиады "Веселые старты", "Старты на воде", "Спорт без границ", парафестиваль и творческий конкурс; в муниципальном фестивале "Моя дорогая Коми земля", состоящем из творческого конкурса "Менам муса коми му", конкурса познавательно-исследовательской направленности "Юные знатоки родного края" и выставки-конкурса творческих работ воспитанников "Республика Коми глазами детей", и других мероприятиях.
В целях стимулирования инновационной деятельности образовательных организаций дошкольного образования в вопросах выявления, поддержки и развития талантливых и одаренных детей создан Центр поддержки и развития одаренных детей образовательных учреждений, деятельность которого направлена на создание среды успеха для развития личностного потенциала, индивидуальных способностей одаренных детей, оказание психолого-педагогической поддержки в осмыслении, проектировании и самореализации в соответствии со способностями одаренных детей, их жизненной стратегией, ориентированной на успешную деятельность в контексте современной среды и современной культуры.
С целью повышения качества дошкольного образования и удовлетворения спроса родителей на дополнительные услуги учреждения оказывают для детей и их родителей дополнительные образовательные услуги художественно-эстетической, социально-педагогической, эколого-биологической, физкультурно-спортивной направленностей. В образовательных организациях, реализующих программы дополнительного образования, разработано программно-методическое обеспечение, созданы материально-технические, кадровые условия реализации программ дополнительного образования. Охват детей дошкольного и младшего школьного возраста в 2013 - 2014 учебном году, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной категории составил 2741 ребенок - 53,5% от общей численности детей (в 2012 - 2013 учебном году - 1920 детей, что составляло 37% от общей численности).
Ежегодно осуществляется целенаправленная систематическая деятельность в части создания безопасной среды жизнедеятельности в образовательных организациях путем обеспечения соблюдения стандартов, регламентирующих необходимые и достаточные материально-технические нормы и правила организации образовательной деятельности, в части внедрения инновационных технологий сохранения и укрепления здоровья воспитанников, в части внедрения оптимальных схем организации высококачественного питания дошкольников на основе медико-экологических рекомендаций с использованием современной техники и технологий. Основными мероприятиями в реализации задач сохранения и укрепления здоровья детей является создание необходимых условий для организации физкультурно-оздоровительной работы, охранительного режима, проведения специфической и неспецифической профилактики острой и инфекционной заболеваемости, организации питания. В образовательных учреждениях реализуются здоровьесберегающие программы и рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации здоровьесберегающие технологии. За последние 3 года снизилась общая заболеваемость детей в дошкольных образовательных учреждениях: пропущено одним ребенком по болезни в 2011 году - 14 дней, в 2012 году - 12,6 дней, 2013 году - 10 дней. На основе мониторинговых исследований выявлены данные о состоянии здоровья детей дошкольного возраста на начало 2014 года: 3,1% часто болеющих детей, 2,9% детей с I группой здоровья, 88,1% детей со II группой здоровья, 8,5% детей с III группой здоровья, 0,5% детей с IV группой здоровья и отсутствие детей с V группой здоровья.
В образовательных организациях дошкольного образования организовано сбалансированное и полноценное питание воспитанников и учащихся. Значительно расширился ассортимент продуктов детского питания и улучшилось качество поступающих продуктов. Мониторинг выполнения натуральных норм по питанию на одного ребенка за три последних года выявил положительную динамику по всем основным позициям от 91% до 100%.
В муниципальных образовательных организациях дошкольного образования создаются современные условия организации образовательного процесса, отвечающие требованиям и нормам действующего законодательства. При этом первостепенное значение уделяется комплексной безопасности и укреплению материально-технической базы образовательных учреждений. Общий объем расходов бюджета МО ГО "Воркута" на дошкольное образование в 2013 году составил 648 254 841,26 рублей.
Расходы на дошкольное образование возросли в связи с увеличением затрат на содержание дошкольных образовательных учреждений в части заработной платы работников, роста затрат на оплату коммунальных и прочих услуг.
В 2013 году реализован комплекс мер в целях развития материально-технической базы образовательных учреждений на общую сумму 107 107 842,18 рублей, из которых 48 174 023,22 рублей за счет средств местного бюджета, 1 250 000,00 рублей за счет денежных средств ОАО "Воркутауголь" (в рамках Соглашения между администрацией города и ОАО "Воркутауголь"); в том числе приобретено компьютерное оборудование на сумму 417 035,00 рублей.
В соответствии с планом капитального ремонта на 2013 год проведены (за счет бюджетных средств) ремонты помещений по дополнительному открытию группы в МБОУ "НШДС № 1", также проведены следующие капитальные ремонты:
- ремонт фасада в 3 дошкольных образовательных организациях;
- частичный ремонт кровельного покрытия - 7 учреждений;
- ремонты пищеблоков с заменой технологического оборудования - 5 организаций;
- ремонты туалетных комнат с заменой сантехнического оборудования - 6 организаций;
- ремонт прачечных - 3 организации.
Общая сумма бюджетных затрат по программе капитального ремонта составила в 2013 году - 3 265 588,74 рублей.
Развитие и совершенствование материально-технической базы образовательных организаций осуществлялось за счет организации в образовательных организациях платных дополнительных образовательных услуг. Платные услуги в 2013 - 2014 учебном году оказаны на общую сумму - 3 623 888,29 рублей, данный показатель значительно вырос в сравнении с показателями прошлого учебного года - 2 875 258,39 рублей.
Образовательные организации активно используют современные информационные технологии и оснащены современным компьютерным оборудованием. В каждой образовательной организации в пользовании руководителей и педагогов имеются персональные компьютеры, ноутбуки (144 шт.), в 22 образовательных организациях имеется в наличии и используется мультимедийное оборудование (33 шт.), 16 образовательных организаций оснащены интерактивным оборудованием.
Все образовательные организации подключены к сети Интернет и имеют официальные сайты.
В системе дошкольного образования в 2013 - 2014 учебном году работали 649 педагогических работников и 38 руководителей образовательных организациях; имеют высшее образование - 249 человек, что составляет 38%. Из общей численности педагогических и руководящих работников 33 человека находятся в возрасте до 25 лет (5%), 315 человек от 25 до 40 лет (46%), 208 человек от 40 до 50 лет (29%), 147 человек старше 50 лет (20%). Имеют стаж работы по специальности до 3-х лет - 60 человек (9%), от 3-х до 5-ти лет - 46 человек (6%), от 5 до 10 лет - 88 человек (12%), от 10 до 20 лет - 201 человек (28%), свыше 20 лет - 307 человек (45%).
Квалификационный уровень педагогических работников образовательных организаций выражен следующими показателями:
- педагоги, не имеющие квалификационной категории, - 294 человека (45%),
- педагоги, имеющие II квалификационную категорию, - 44 человека (7%),
- педагоги, имеющие I квалификационную категорию, - 230 человек (36%),
- педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию, - 81 человек (12%).
Сравнительный анализ за последние четыре учебных года доли педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории, в соотношении с общим количеством педагогических работников в образовательных организациях дает возможность говорить о восстановлении доли педагогов с первой квалификационной категорией на уровень 2010 - 2011 учебного года, что связано с пониманием нового порядка аттестации, требующего предоставления не теоретических исследований и материалов, а фактических наглядных результатов и доказательств активной профессиональной позиции; доля педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию, незначительно уменьшилась, также вернувшись к показателям 2010 - 2011 учебного года, за счет аттестации педагогов, имевших высшую квалификационную категорию, на первую.
Укомплектованность образовательных организаций педагогическими работниками составляет 93%.
Созданы условия для повышения профессиональной компетентности педагогов, позволяющие ежегодно обучаться на курсах повышения квалификации более 20% педагогов; за последние три учебных года прошли курсы повышения квалификации 615 педагогических и руководящих работников. Общее количество педагогических и руководящих работников, прошедших курсовую подготовку, составило за 2013 - 2014 учебный год - 230 человек, что на 28 человек больше, чем в прошлом учебном году, и составляет 35% от общего состава работников образовательных организаций.
В целях повышения качества образования деятельность образовательных организаций направлена на поиск новых современных средств совершенствования профессионализма педагогических работников и развитие педагогического потенциала: формирование творческого мышления педагогов через включение в проектную, исследовательскую деятельность; участие в проблемных муниципальных, республиканских, международных семинарах, конференциях; участие в работе методических объединений с обобщением практико-ориентированных материалов с последующим распространением в печати и электронных банках данных; участие в работе экспериментальных площадок "Особенности работы с ослабленным ребенком в образовательных организациях разного вида в условиях Заполярья" - научное руководство РАО "Институт психолого-педагогических проблем детства" г. Москва (МБДОУ № 53, № 63, МБОУ "НШДС № 1"), "Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием в условиях введения ФГОС и ФГТ" (МБОУ Прогимназия № 1); грантовая поддержка инновационных проектов в сфере дошкольного образования; участие в работе ресурсных центров по реализации национально-регионального и этнокультурного компонента дошкольного образования и опорных учреждений Центра поддержки и развития одаренных детей образовательных учреждений и др. В результате республиканского конкурсного отбора среди дошкольных образовательных учреждений Республики Коми на соответствие критериям организации, способного в опережающем режиме внедрить и реализовать ФГОС дошкольного образования, приказом Министерства образования Республики Коми от 14.04.2014 № 110 трем образовательным учреждениям МБДОУ № 26, № 53 и № 55 присвоен статус пилотной площадки по введению и реализации ФГОС дошкольного образования в Республике Коми. В настоящее время формируется нормативная база деятельности муниципальных и республиканских пилотов, разрабатывается программа деятельности образовательных организаций в статусе пилотной площадки, формируются рабочие группы, проводится обучение членов рабочих групп. Эффективное методическое сопровождение инновационной деятельности позволяет педагогическим работникам ежегодно транслировать свой опыт работы на форумах республиканского, общероссийского и международного уровней по различным темам.
Изучение вопроса удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательными организациями образовательных услуг посредством анкетирования и социологического опроса родителей детей, посещающих образовательные учреждения в черте города, позволяет выявить степень удовлетворенности по основным направлениям деятельности. По итогам 2013 - 2014 учебного года полностью удовлетворены состоянием материальной базы - 58% опрошенных родителей, организацией питания - 75%, работой воспитателей - 84%, взаимоотношениями сотрудников с родителями - 70%, оздоровлением детей - 87%, используемыми образовательными программами - 84% родителей.
Реализация приоритетного национального проекта "Образование", в том числе комплексного проекта модернизации образования, исполнение указов Президента Российской Федерации по оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, реализация мероприятий ведомственных целевых программ развития образования в 2006 - 2013 годах позволили получить ряд важных результатов, связанных с повышением результативности деятельности в системе общего и дополнительного образования, снижением неэффективных расходов, усилением общественного участия в управлении образованием.
Сеть образовательных организаций, подведомственных Управлению образования администрации МО ГО "Воркута" (22 общеобразовательные организации, в т.ч. 14 средних общеобразовательных школ, 1 центр образования), позволяет обеспечить конституционное право граждан на получение общедоступного бесплатного общего образования с учетом потребностей различных категорий граждан.
Количество образовательных организаций, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку по предметам, в последние три года остается стабильным: 2 школы с углубленным изучением отдельных предметов, 4 гимназии, 1 лицей.
В результате проведения оптимизации сети общеобразовательных организаций, направленной на создание условий, обеспечивающих обучающимся доступное качественное общее образование, количество школ сократилось с 27 (в 2010 году) до 22 (в 2014 году).
В городе функционируют 4 республиканских ресурсных центра и 14 базовых (опорных) общеобразовательных учреждений, которые оснащены необходимой учебно-материальной базой, современным компьютерным оборудованием, укомплектованы высококвалифицированными педагогическими кадрами.
Республиканские ресурсные центры и базовые школы активно транслируют инновационный опыт реализации приоритетных направлений модернизации образования, в том числе опыт введения профильного обучения, реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий, информатизация образовательного процесса, индивидуальные учебные планы, работа с одаренными детьми, воспитательная работа.
В городе формируется система комплексной оценки результатов и эффективности работы образовательных организаций, их инновационного потенциала. В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 22 общеобразовательных организациях города (100 процентов от их общего количества) утверждены и реализуются программы развития.
С 2010 года осуществляется работа по обеспечению введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. МУ "ВДУ" осуществляет методическое сопровождение профессионального совершенствования педагогов в целях повышения качества образования в условиях введения ФГОС общего образования.
С 1 сентября 2011 года федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования введен в штатном режиме во всех первых классах (970 чел.) общеобразовательных учреждений в городе, что составляет 100% от общего количества обучающихся 1-х классов.
В целях решения проблемы дефицита квалифицированных педагогических кадров с 2013 года в городе за счет средств республиканского бюджета Республики Коми и местных бюджетов осуществляется реализация проекта "Организация дистанционного обучения обучающихся малокомплектных школ". На базе 3 малокомплектных школ (МОУ "СОШ № 34" г. Воркуты, "СОШ № 43" г. Воркуты, "СОШ № 44" г. Воркуты) была отработана модель организации обучения с использованием дистанционных технологий, создана информационная образовательная среда, позволяющая в дальнейшем расширить сеть школ, обеспечивающих возможность обучающимся малокомплектных школ получать качественное общее образование.
В 2013 году улучшились результаты учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в апробации "новой" формы государственной (итоговой) аттестации с участием территориальных экзаменационных комиссий по русскому языку, математике, биологии, истории, обществознанию, химии, литературе. Без изменений география. Средний балл по всем предметам, кроме литературы больше среднего балла по Республике Коми.
В 2013 году результаты единого государственного экзамена в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в городе были выше среднереспубликанских по математике.
Дальнейшее развитие в системе образования получило этнокультурное (национальное) образование, направленное на формирование благоприятной инфраструктуры межнационального общения, условий для сосуществования различных культур, расширения диалога между ними.
В соответствии со статьей 1(1) Закона Республики Коми "Об образовании", статьей 19 Закона Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" с 1 сентября 2012 года во всех общеобразовательных организациях города, реализующих основные образовательные программы начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования, было введено обязательное изучение коми языка (как неродного).
Коми язык как государственный изучают 1829 учащихся 2, 3 классов в 20 общеобразовательных организациях, 82 учащихся 5 классов.
В целях обеспечения преподавания коми языка (как неродного) на базе МУ "ВДУ" осуществляется методическое сопровождение преподавания данного предмета. С 2012 года в структуру муниципальной методической службы включено городское методическое объединение учителей коми языка. В МОУ "СОШ № 12" г. Воркуты функционирует стажерская площадка для молодых специалистов.
Приоритетный национальный проект "Образование" на территории города способствовал росту информационной культуры участников образовательного процесса, решил проблемы доступа общеобразовательных организаций к электронным информационным и образовательным ресурсам.
В 2011 году в республике был разработан и утвержден новый порядок аттестации педагогических работников, который стимулирует процессы совершенствования педагогов как профессионалов. В рамках обновления системы повышения квалификации возникает необходимость в появлении конкурентной образовательной среды, обеспечивающей реализацию принципа адресности в процессе формирования индивидуальных и групповых запросов к системе повышения квалификации и переподготовки.
В городе развивается система государственно-общественного управления образованием. В общеобразовательных организациях созданы и работают 9 управляющих советов, 16 советов образовательных учреждений, 9 попечительских советов, обеспечивающих государственный общественный характер управления. Активизации общественных формирований в оценке качества образования способствовала реализация приоритетного национального проекта "Образование".
Проведена определенная работа по аккредитации граждан, привлекаемых к дальнейшим процедурам по государственно-общественной аккредитации и контролю качества образования. Всего по состоянию на 2014 года были аккредитованы 12 экспертов.
2. Вместе с достигнутыми успехами и ростом показателей качества образования в системе дошкольного и общего образования муниципального образования городского округа "Воркута" имеется ряд проблем, требующих решения программно-целевым методом.
Потребность в местах в дошкольных образовательных организациях центральной части города обусловлена активным переселением жителей отдаленных поселков в город, увеличением количества приезжих и проживающих в городском округе "Воркута" граждан, получением разнообразных дополнительных образовательных услуг для детей дошкольного возраста, увеличением числа родителей, желающих пользоваться услугами дошкольных организаций до достижения детьми трехлетнего возраста. Существующие организационные формы дошкольного образования не удовлетворяют полностью растущие потребности населения. Проблемным вопросом остается ежегодное увеличение количества воспитанников, имеющих речевые нарушения, и невозможность оказания коррекционно-развивающих услуг всем детям, нуждающимся в профилактике и коррекции нарушений развития речи, в имеющихся специализированных образовательных организациях.
Для увеличения фактического количества мест в образовательных организациях в центральной части города, мест в специализированных детских садах, реализующих программу дошкольного образования, необходимо открывать дополнительные группы для детей раннего возраста и специализированные речевые группы, вводить ставки учителей-логопедов в штатное расписание детских садов общеразвивающего вида, развивать вариативные формы дошкольного образования в образовательных организациях дошкольного образования за счет рационального использования и оснащения в соответствии с требованиями и нормами имеющихся помещений. Кроме этого, развивать систему информирования родителей раннего и дошкольного возраста о предоставляемых услугах дошкольного образования и вариативности его форм с учетом различных социальных запросов.
В системе дошкольного образования существует угроза "старения кадров". По состоянию на 30.05.2013 численность работающих педагогических работников пенсионного возраста (свыше 50 лет) составила 147 человек (20% от общего количества педагогов). Несмотря на то, что на муниципальном уровне разработаны и реализуются меры по сохранению и развитию кадрового потенциала (проведение профессиональных конкурсов, выплата именных премий, системы морального и материального стимулирования педагогических работников и коллективов, система информационно-консультативно-методической поддержки осуществления образовательного процесса), они не могут предотвратить отток специалистов из отрасли.
Для решения проблемы кадрового обеспечения дошкольных образовательных организаций требуется планирование и реализация комплексных эффективных мероприятий, направленных на повышение престижа профессии воспитателя в обществе и статуса педагогических кадров путем совершенствования механизмов оплаты труда. Улучшить обеспеченность детских садов педагогическими кадрами возможно путем привлечения молодых специалистов, стимулирования инновационной деятельности педагогов и грантовой поддержки лучших образовательных организаций и лучших педагогических работников.
В связи с введением ФГОС дошкольного образования и удаленностью муниципалитета от центров повышения квалификации проблема организации повышения квалификации педагогических работников по вопросам реализации принципов и подходов нового стандарта становится актуальной. Кроме этого, в соответствии с квалификационными характеристиками должностей работников образования 60% руководителей образовательных учреждений дошкольного образования, имеющих педагогическое образование, нуждаются в получении высшего профессионального образования или профессиональной переподготовки по направлениям "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент".
Проблемой остается ежегодное увеличение количества детей, имеющих отклонения в развитии и здоровье, требующее от коллективов образовательных учреждений дошкольного образования осуществления поиска и внедрения в образовательный процесс более эффективных здоровьесберегающих технологий, форм и методов сохранения и укрепления здоровья дошкольников во взаимодействии и сотрудничестве с семьями воспитанников.
Проблема оснащения образовательных организаций дошкольного образования, в том числе поселковых малокомплектных дошкольных образовательных организаций, современной полифункциональной мебелью, развивающими играми и игрушками, технологическим, медицинским, спортивным, компьютерным оборудованием в связи с введением ФГОС дошкольного образования и требований к развивающей предметно-пространственной среде и материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования приобретает особую актуальность. Укомплектованность дошкольных образовательных учреждений компьютерной техникой остается низкой. Соответствующая требованиям времени инфраструктура дошкольного образования предполагает изменение облика образовательных организаций, совершенствование оснащения групповых комнат, кабинетов, столовых, актовых, музыкальных и спортивных залов, школьных библиотек, оснащение компьютерами, мультимедийным оборудованием, интерактивными досками за счет бюджетных и внебюджетных средств.
Снижается качество подготовки выпускников в общеобразовательных организациях, реализующих основные образовательные программы базового уровня. По сравнению с 2010 годом снизился средний балл по таким общеобразовательным предметам, как физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии, история, французский язык, обществознание.
Доля учащихся 9 - 11 классов общеобразовательных организаций города, принимающих участие в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников, ниже, чем в среднем по России (Республика Коми - 3,4%, Россия - 5,23%).
Охват учащихся программами по предпрофильной подготовке и профильному обучению ниже, чем по России. Предпрофильной подготовкой охвачено процентов обучающихся (Республика Коми - 69%, по России - 80%), профильным обучением охвачено процентов обучающихся 10 - 11 классов (Республика Коми - 35%, по России - 48%).
При реализации профильного обучения недостаточно используются ресурсы сетевого взаимодействия образовательных организаций, социокультурной среды города, учреждений профессионального образования, дополнительного образования. Недостаточно задействованы резервы социального партнерства.
Недостаточно активно в образовательном процессе используются информационно-коммуникативные технологии (программно-технические средства, направленные на усвоение различных образовательных запросов обучающихся), особенно в школах, расположенных в сельской местности.
Материально-техническая база образовательных организаций, и в первую очередь, в сельской местности, в основном не соответствует современным требованиям образовательного процесса.
Более трети учебных кабинетов на 1 января 2011 года были укомплектованы на 40 - 60 процентов от примерных типовых перечней, рекомендованных к использованию Министерством образования и науки Российской Федерации в соответствии с государственными образовательными стандартами.
Необходимость замены существующего оборудования и инвентаря спортивных залов и площадок общеобразовательных организаций существует во всех учреждениях.
Отмечается недостаточный уровень оснащенности кабинетов коми языка мультимедийным оборудованием.
Требует развития и распространения деятельность самоуправляющихся ассоциаций участников образовательной деятельности (профессиональные ассоциации педагогов, органы ученического и родительского самоуправления всех уровней), общественных органов управления образованием.
Организация участия детей в конкурсах и соревнованиях требует значительного обновления материально-технической базы школ и учреждений дополнительного образования города; дополнительных финансовых ресурсов по организации выездов на конкурсы; компьютеризации школьных библиотек как информационно-образовательных центров ОУ.
Разработка Подпрограммы 2 вызвана необходимостью дальнейшего повышения качества и расширения доступности дошкольного и общего образования, усиления его соответствия стратегическим ориентирам образовательной политики Российской Федерации, основным направлениям развития экономики Республики Коми, МО ГО "Воркута", а также запросам и ожиданиям граждан.
Приоритетными направлениями развития системы дошкольного образования МО ГО "Воркута" должны стать обеспечение комплексной безопасности (криминальной, антитеррористической, дорожного движения и др.) пребывания воспитанников в образовательных учреждениях, создание условий сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста, создание современной предметно-развивающей среды, укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, обеспечение дошкольного образования педагогическими кадрами и внедрение эффективных механизмов поддержки развития педагогического потенциала.
Введение ФГОС дошкольного образования и создание в дошкольных образовательных организациях соответствующих требованиям психолого-педагогических, кадровых, материально-технических, финансовых условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования - центральное направление в решении задач повышения качества дошкольного образования.
В результате выполнения запланированных мероприятий на территории МО ГО "Воркута" будут сформированы модели образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования, а также созданы условия для их распространения.
Решение вышеобозначенных проблем наиболее эффективно в условиях программно-целевого метода, обеспечивающего единство подходов и скоординированность действий по их решению с отраслевыми (функциональными) органами администрации МО ГО "Воркута".
Применение программно-целевого метода для решения проблем образования обеспечит единство четко структурированной и сформулированной содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы. Применение программно-целевого метода позволит наряду с текущим финансированием сконцентрировать средства на развитии и эффективности работы системы дошкольного и общего образования на территории МО ГО "Воркута" в 2015 - 2020 годах, обеспечить формирование новых качественных связей для достижения системных результатов.

2. Приоритеты развития муниципальной системы дошкольного
и общего образования, цели, задачи и показатели
(индикаторы) достижения цели и решения задач, описание
основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 1,
сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 1

1. Основными приоритетами государственной политики на территории МО ГО "Воркута" в сфере реализации Подпрограммы 1 с учетом положений, определенных в Стратегии экономического и социального развития Республики Коми на период до 2020 года, одобренной постановлением Правительства Республики Коми от 27 марта 2006 года № 45 (далее - Стратегия), являются:
1) формирование среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг дошкольного и общего образования и равные стартовые возможности подготовки детей к школе;
2) создание гибких и разнообразных форм предоставления услуг дошкольного образования, в том числе создание системы поддержки детей раннего возраста и их родителей, организации предшкольного образования детей с учетом социально-культурных и этнокультурных особенностей;
3) введение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и создание условий для реализации основной образовательной программы в дошкольных образовательных учреждениях;
4) реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общего образования.
2. В соответствии с приоритетами государственной политики в области дошкольного и общего образования определена цель Подпрограммы 1 - обеспечение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного и общего образования.
3. Достижение цели Подпрограммы 1 обеспечивается путем решения следующих задач:
1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;
2) повышение доступности качественного общего образования.
4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 1:
Задача 1 "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования":
а) Удельный вес дошкольных образовательных организаций, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных организаций.
б) Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, выполнивших муниципальные задания в полном объеме.
в) Доля муниципальных дошкольных образовательных организаций, обучающих по программам, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования, в общей численности муниципальных дошкольных образовательных организаций.
г) Доля воспитанников дошкольных образовательных организаций, ставших победителями и лауреатами конкурсных мероприятий различных уровней, от общего количества воспитанников дошкольных образовательных организаций.
д) Размер средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций.
е) Доля родителей (законных представителей), воспользовавшихся правом на получение компенсации части родительской платы, от общей численности родителей (законных представителей), имеющих указанное право.
ж) Доля дошкольных образовательных организаций, сохраняющих положительную динамику показателей уровня заболеваемости воспитанников, в общем количестве образовательных организаций.
3) Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных организаций.
Задача 2 "Повышение доступности качественного общего образования":
а) доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат об основном общем, среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций;
б) удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене;
в) доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций;
г) удельный вес численности педагогических работников организаций общего образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников организаций общего образования;
д) размер среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций;
е) доля учащихся, принимающих участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях различного уровня, в общей численности учащихся;
ж) доля кабинетов коми языка, оснащенных современным (компьютерным) оборудованием, в общей численности кабинетов коми языка.
5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 1 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в Приложении № 3 к Программе "Развитие образования".
Подпрограмма 1 реализуется в 2015 - 2020 годах.
В соответствии с мероприятиями Подпрограммы 1 в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях будут созданы современные психолого-педагогические, кадровые, материально-технические, финансовые условия для реализации основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
В дошкольных образовательных организациях будет создана среда, обеспечивающая доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе. Будут реализовываться гибкие и разнообразные формы предоставления услуг дошкольного образования, особое внимание будет уделено заботе о раннем развитии детей, системе поддержки детей раннего возраста и их родителей.
Разработка и реализация основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с ФГОС дошкольного образования обеспечат целостность педагогического процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие детей дошкольного возраста. Создание комплекса условий реализации основных образовательных программ позволит обеспечить новое качество дошкольного образования. Увеличится возможность выбора образовательных ресурсов, будет обеспечена широкая вариативность образовательных траекторий.
Дальнейшее развитие получит система организации предшкольного образования и дополнительного образования детей.
Реализация комплекса мероприятий по выявлению, развитию и поддержке талантливых и одаренных детей будет способствовать созданию многофункциональной образовательной среды для проявления и развития индивидуальных способностей воспитанников.
Значительно улучшится материально-техническая база и пространственная предметно-развивающая образовательная среда дошкольных образовательных учреждений, будут созданы условия комплексной безопасности, антитеррористической защищенности образовательных организаций, условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников.
Будет продолжаться развитие профессиональной квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, что обеспечит деятельность педагогов в условиях введения ФГОС дошкольного образования. Эффективные меры поддержки воспитателей дошкольных образовательных организациях и развития педагогического потенциала позволят привлечь в систему дошкольного образования новых высококвалифицированных и профессиональных работников.
Повысится уровень удовлетворения потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений и уровень удовлетворенности качеством дошкольного образования, будет обеспечено информирование потребителей образовательных услуг и общественности о деятельности дошкольных образовательных организаций.
В соответствии с мероприятиями Подпрограммы 1 будут сформированы стратегические проекты развития общего образования, включающие в себя ряд новых взаимосвязанных направлений. Эти проекты будут реализованы пилотными образовательными организациями (республиканскими ресурсными центрами, базовыми образовательными учреждениями, опорно-методическими площадками) при региональной поддержке с участием профессионального педагогического сообщества.
На муниципальном уровне будут созданы современные условия для реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными требованиями общего образования.
В результате выполнения Подпрограммы 1 будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности. Будут созданы стажировочные площадки для обучения и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования.
Будет создан комплекс условий, соответствующих современным требованиям, обеспечен переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования и среднего общего образования в пилотном режиме, что позволит обеспечить новое качество общего образования.
Также планируется оснастить современным компьютерным оборудованием кабинеты коми языка.
Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Обучающимся города будет обеспечен доступ к образовательным ресурсам глобальной информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", что позволит широко использовать электронные образовательные ресурсы.
В системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории муниципального образования городского округа "Воркута".
В сфере общего образования МО ГО "Воркута" изменятся подходы к управлению в системе общего образования:
1) расширится участие общественности в управлении и контроле качества образования, как на уровне учреждений, так и на муниципальном уровне (наблюдательные, попечительские и управляющие советы) за счет повышения открытости и прозрачности системы образования;
2) будет обеспечено информирование потребителей образовательных услуг и общественности о деятельности образовательных учреждений;
3) повысится роль профессионального сообщества преподавателей (ассоциаций, союзов) в управлении образованием на уровне педагогических коллективов.
На уровне города получит дальнейшее развитие муниципальная система оценки качества образования. Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях.
Будет обеспечено повышение профессиональной квалификации, обеспечивающей деятельность педагогов в условиях новых стандартов. Повысится конкурентоспособность квалифицированных педагогических кадров на рынке труда. В результате, в систему образования придут новые высококвалифицированные и профессиональные работники.
Предоставление части муниципальных услуг в области образования будет осуществляться в электронном виде.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 1

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 1 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядительных средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов реализации Подпрограммы 1) изложен в приложении № 1 к Программе.
Перечень основных мероприятий сформирован с учетом обеспечения решения задач Подпрограммы.
2. В решении задачи 1 "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования" запланированы следующие основные мероприятия:
1.1. Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях.
1.2. Предоставление компенсации родителям (законным представителям) платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации на территории Республики Коми, реализующие образовательную программу дошкольного образования.
1.3. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
1.4. Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дошкольных образовательных организаций.
Решению задачи 2 "Повышение доступности качественного общего образования" способствуют следующие основные мероприятия:
2.1. Организация предоставления общего образования детей в муниципальных организациях общего образования.
2.2. Развитие муниципальной системы оценки качества образования.
2.3. Развитие кадровых ресурсов педагогических работников общего образования.
2.4. Выявление и поддержка талантливых и одаренных обучающихся.
2.5. Развитие этнокультурного образования.

4. Характеристика мер правового регулирования
реализации Подпрограммы 1

Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 1 осуществляется в соответствии с:
1) Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
2) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 года № 92-РЗ "Об образовании";
3) Законом Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" от 28 мая 1992 года;
4) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми, МО ГО "Воркута".
2. Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении № 2 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий
по этапам реализации Подпрограммы 1

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий реализации Подпрограммы 1 приводится в приложении № 6 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 1

Общий объем финансирования Подпрограммы в 2015 - 2017 годах составит - 4 712 541,0 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 1 701 265,8 тыс. рублей
2016 - 1 505 333,1 тыс. рублей
2017 - 1 505 942,1 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 244 932,2 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 209 775,2 тыс. рублей
2016 - 17 578,5 тыс. рублей
2017 - 17 578,5 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 4 467 608,8 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 1 491 490,6 тыс. рублей
2016 - 1 487 754,6 тыс. рублей
2017 - 1 488 363,6 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ресурсное обеспечение Подпрограммы на 2015, 2016, 2017 годы:
- по главным распорядителям средств бюджета МО ГО "Воркута", основным мероприятиям в приложении № 4 к Программе;
- по источникам финансирования - в приложении № 5 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 1

Оценка эффективности Подпрограммы 1 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.





Приложение № 8
к Программе
"Развитие образования"

ПАСПОРТ
ПОДПРОГРАММЫ 2

Ответственный исполнитель подпрограммы
Управление образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута"
Соисполнители подпрограммы
Администрация муниципального образования городского округа "Воркута"
Цель подпрограммы
Обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах
Задачи подпрограммы
1. Создание условий для успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах.
2. Обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время
Целевые индикаторы (показатели) подпрограммы
Целевыми индикаторами Подпрограммы 2 являются:
1) Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 лет до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 лет до 30 лет.
2) Удельный вес молодежи от 14 лет до 30 лет, охваченной мероприятиями, направленными на формирование здорового образа жизни.
3) Удельный вес победителей и призеров творческих конкурсов, соревнований различного уровня в общей численности учащихся.
4) Удельный вес учащихся, занимающихся в спортивных секциях, клубах и объединениях в муниципальных организациях общего и дополнительного образования, в общей численности учащихся.
5) Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования.
6) Размер среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования.
7) Количество музейных экспозиций, стендов, методической и иной литературы по патриотическому воспитанию. Количество музейного и выставочного оборудования (демонстрационные стенды и музейные витрины), учебно-методической литературы и аудиовизуальных пособий, наглядных пособий, элементов общего комплекса по подготовке к воинской службе (электронные (лазерные) тиры, пневматическое оружие, макеты оружия), туристического снаряжения, технических средств обучения (тренажеры, макеты, муляжи, модели, действующие образцы).
8) Удельный вес победителей и призеров патриотических конкурсов, соревнований, игр, слетов различного уровня в общей численности учащихся.
9) Доля детей, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей школьного возраста.
10) Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в общей численности детей, охваченных оздоровлением и отдыхом.
11) Количество учащихся 14 - 18 лет, занятых различными видами организованной трудовой деятельности в летний период
Этапы и сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма реализуется в период с 2014 по 2020 годы
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы
Общий объем финансирования Подпрограммы 2 в 2015 - 2017 годах составит 355 196,9 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 146 490,5 тыс. рублей
2016 - 109 328,2 тыс. рублей
2017 - 99 378,2 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 350 432,4 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 142 276,0 тыс. рублей
2016 - 109 078,2 тыс. рублей
2017 - 99 078,2 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 4 764,5 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 4 214,5 тыс. рублей
2016 - 250,0 тыс. рублей
2017 - 300,0 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
В ходе реализации Программы 2 будет обеспечен рост доступности и качества общего и дополнительного образования на территории муниципального образования городского округа "Воркута", успешной социализации детей и молодежи, обеспечено выполнение плана модернизации образования, реализованы направления национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и стратегических проектов развития по следующим направлениям:
1) создание современных условий для учащихся в образовательных организациях общего и дополнительного образования;
2) развитие многофункциональной образовательной среды для проявления и развития индивидуальных способностей учащихся;
3) создание комплекса условий, способствующих успешной социализации детей и молодежи в соответствии с современными условиями.
К 2020 году будут созданы условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан города.
Потребность населения в услугах общеобразовательных организаций будет удовлетворена в полном объеме за счет развития республиканских ресурсных центров и базовых школ, активно транслирующих инновационный опыт реализации приоритетных направлений системы образования, в том числе опыт введения профильного обучения, реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий.
Создание комплекса информационно-методического, нормативного обеспечения введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на территории МО ГО "Воркута" обеспечит переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.
Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Обучающимся города будет обеспечен доступ к образовательным ресурсам глобальной информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", что позволит широко использовать электронные образовательные ресурсы.
В системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории МО ГО "Воркута". Развитие системы дистанционного образования будет способствовать удовлетворению образовательных потребностей каждого учащегося.

На уровне города получит дальнейшее развитие муниципальная система оценки качества образования.
Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных организациях.
Для учащихся города будут созданы условия, отвечающие современным требованиям. Система образования на территории МО ГО "Воркута" обеспечит возможности получения образования, отвечающего требованиям современной инновационной экономики, формирования гармоничной, высоконравственной, социально адаптированной, конкурентоспособной, мобильной личности.
Интеграция системы общего и дополнительного образования обеспечит реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся во внеурочной деятельности. Доступность дополнительного образования возрастет до показателя 70,0% от общего количества учащихся школьного возраста, проживающих на территории МО ГО "Воркута".
Получат развитие клубные формы социализации подростков и юношей как среды общения подростков, освоения социокультурного опыта. Сформируются новые традиции гражданско-патриотического воспитания детей в городском пространстве. Увеличится доля учащихся, участвующих в деятельности детских общественных организаций. В большой степени освоению новых форм гражданско-патриотического воспитания будет способствовать поэтапный переход на новые ФГОС, в основе которых лежит концепция духовно-нравственного развития личности гражданина Российской Федерации.
53,0% учащихся смогут стать участниками городских конкурсных мероприятий, расширятся возможности участия в российских и международных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.
Проводимый комплекс профилактических мероприятий на фоне улучшения социально-экономической ситуации позволит уменьшить количество противоправных действий учащихся, количество детей "группы социального риска", состоящих на профилактических учетах в ОУ.
Открытие новых спортивных секций и объединений позволит привлечь к систематическим занятиям физкультурой и спортом учащихся.
Организованными формами оздоровления, отдыха и труда в каникулярный период будет охвачено 98,0% учащихся.
Достижение запланированных результатов будет свидетельством повышения потенциала отрасли образования в воспитании юных воркутинцев высоконравственными, творческими и компетентными гражданами Российской Федерации.
Основным результатом реализации Подпрограммы является повышение вклада молодых людей в развитие города и улучшение положения молодежи в обществе; развитие личностного роста, гражданского становления, социализации и самореализации молодых граждан Воркуты, включение их в социально активные формы деятельности

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 2,
описание основных проблем в указанной сфере
и прогноз ее развития

1. Руководство и управление реализацией мероприятий Подпрограммы 2 осуществляется отраслевым органом администрации МО ГО "Воркута" - Управлением образования администрации МО ГО "Воркута" в отношении подведомственных бюджетных организаций в соответствии с переданными администрацией МО ГО "Воркута" полномочиями.
Подпрограмма 2 устанавливает меры по реализации образовательной политики города в области общего образования, в области дополнительного образования, воспитания и социализации детей и молодежи. В сферу действия Подпрограммы 2 входят образовательные организации начального, основного, среднего образования, организации дополнительного образования, подведомственные Управлению образования; молодежь городского округа от 14 до 30 лет.
Реализация приоритетного национального проекта "Образование", в том числе комплексного проекта модернизации образования, исполнение указов Президента Российской Федерации по оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, реализация мероприятий ведомственных целевых программ развития образования в 2006 - 2013 годах позволили получить ряд важных результатов, связанных с повышением результативности деятельности в системе общего и дополнительного образования, снижением неэффективных расходов, усилением общественного участия в управлении образованием.
Сеть образовательных организаций, подведомственных Управлению образования администрации МО ГО "Воркута" (22 общеобразовательных организации, в т.ч. 14 средних общеобразовательных школ, 1 центр образования), позволяет обеспечить конституционное право граждан на получение общедоступного бесплатного общего образования с учетом потребностей различных категорий граждан.
Количество образовательных организаций, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку по предметам, в последние три года остается стабильным: 2 школы с углубленным изучением отдельных предметов, 4 гимназии, 1 лицей.
В результате проведения оптимизации сети общеобразовательных организаций, направленной на создание условий, обеспечивающих учащимся доступное качественное общее образование, количество школ сократилось с 27 (в 2010 году) до 22 (в 2014 году).
В городе функционируют 4 республиканских ресурсных центра и 14 базовых (опорных) общеобразовательных организаций, которые оснащены необходимой учебно-материальной базой, современным компьютерным оборудованием, укомплектованы высококвалифицированными педагогическими кадрами.
Республиканские ресурсные центры и базовые школы активно транслируют инновационный опыт реализации приоритетных направлений модернизации образования, в том числе опыт введения профильного обучения, реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий, информатизация образовательного процесса, индивидуальные учебные планы, работа с одаренными детьми, воспитательная работа.
В городе формируется система комплексной оценки результатов и эффективности работы образовательных организаций, их инновационного потенциала. В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 22 общеобразовательных организациях города (100 процентов от их общего количества) утверждены и реализуются программы развития.
С 2010 года осуществляется работа по обеспечению введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. МУ "ВДУ" осуществляет методическое сопровождение профессионального совершенствования педагогов в целях повышения качества образования в условиях введения ФГОС общего образования.
С 1 сентября 2011 года федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования введен в штатном режиме во всех первых классах (970 чел.) общеобразовательных организаций в города, что составляет 100% от общего количества учащихся 1-х классов.
В целях решения проблемы дефицита квалифицированных педагогических кадров с 2013 года в городе за счет средств республиканского бюджета Республики Коми и местных бюджетов осуществляется реализация проекта "Организация дистанционного обучения обучающихся малокомплектных школ". На базе 3 малокомплектных школ (МОУ "СОШ № 34" г. Воркуты, "СОШ № 43" г. Воркуты, "СОШ № 44" г. Воркуты) была отработана модель организации обучения с использованием дистанционных технологий, создана информационная образовательная среда, позволяющая в дальнейшем расширить сеть школ, обеспечивающих возможность обучающимся малокомплектных школ получать качественное общее образование.
В 2013 году улучшились результаты учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в апробации "новой" формы государственной (итоговой) аттестации с участием территориальных экзаменационных комиссий по русскому языку, математике, биологии, истории, обществознанию, химии, литературе. Без изменений география. Средний балл по всем предметам, кроме литературы больше среднего балла по Республике Коми.
В 2013 году результаты единого государственного экзамена в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в городе были выше среднереспубликанских по математике.
Дальнейшее развитие в системе образования получило этнокультурное (национальное) образование, направленное на формирование благоприятной инфраструктуры межнационального общения, условий для сосуществования различных культур, расширения диалога между ними.
В соответствии со статьей 1(1) Закона Республики Коми "Об образовании", статьей 19 Закона Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" с 1 сентября 2012 года во всех общеобразовательных организациях города, реализующих основные образовательные программы начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования, было введено обязательное изучение коми языка (как неродного).
Коми язык как государственный изучают 1829 учащихся 2, 3 классов в 20 общеобразовательных организациях, 82 учащихся 5 классов.
В целях обеспечения преподавания коми языка (как неродного) на базе МУ "ВДУ" осуществляется методическое сопровождение преподавания данного предмета. С 2012 года в структуру муниципальной методической службы включено городское методическое объединение учителей коми языка. В МОУ "СОШ № 12" г. Воркуты функционирует стажерская площадка для молодых специалистов.
Приоритетный национальный проект "Образование" на территории города способствовал росту информационной культуры участников образовательного процесса, решил проблемы доступа общеобразовательных организаций к электронным информационным и образовательным ресурсам.
В 2011 году в республике был разработан и утвержден новый порядок аттестации педагогических работников, который стимулирует процессы совершенствования педагогов как профессионалов. В рамках обновления системы повышения квалификации возникает необходимость в появлении конкурентной образовательной среды, обеспечивающей реализацию принципа адресности в процессе формирования индивидуальных и групповых запросов к системе повышения квалификации и переподготовки.
В городе развивается система государственно-общественного управления образованием. В общеобразовательных организациях созданы и работают 9 управляющих советов, 16 советов образовательных организаций, 9 попечительских советов, обеспечивающих государственный общественный характер управления. Активизации общественных формирований в оценке качества образования способствовала реализация приоритетного национального проекта "Образование".
Проведена определенная работа по аккредитации граждан, привлекаемых к дальнейшим процедурам по государственно-общественной аккредитации и контролю качества образования. Всего по состоянию на 2014 года были аккредитованы 12 экспертов.
Система дополнительного образования организаций, подведомственных Управлению образования, представлена следующими организациями:
- МОУДОД "Дворец творчества детей и молодежи" г. Воркуты;
- МОУДОД "Детская школа искусств" г. Воркуты;
- МОУДОД "Детская юношеская спортивная школа "Темп" г. Воркуты;
- МОУДОД "Дом детского творчества" г. Воркуты.
Четыре организации реализуют 136 образовательных программ в детских и юношеских коллективах по различным направлениям деятельности.
В 2014 году в организациях дополнительного образования, подведомственных Управлению образования, занимается 5039 воспитанников из 8974 учащихся школ. Общий охват учащихся дополнительным образованием в последние годы остается стабильным. Система дополнительного образования детей представляет собой:
- образовательное пространство, где осуществляется специальная учебно-воспитательная деятельность по развитию воспитанников, расширяются возможности приобретения индивидуального практического опыта;
- систему обучения детей, усиливающую функции базового образования; обучение по предметам, которые отсутствуют в государственном образовательном стандарте (техническое, художественное, туристско-краеведческое, спортивно-оздоровительное, эколого-биологическое направления и др.);
- образовательную сферу, гарантирующую охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья воспитанников, обеспечивающую развитие личности с учетом ее индивидуальных особенностей, мотивов, интересов, ценностных ориентаций.
В МОУДОД "Дворец творчества детей и молодежи" г. Воркуты функционирует 64 детских объединения, в которых занимается 2533 ребенка, 46% от общего числа детей, занимающихся дополнительным образованием.
Работа в МОУДОД "ДТДиМ" г. Воркуты ведется по следующим направлениям:

Направление
Цель деятельности
Художественно-эстетическое
Максимальное использование возможностей искусства, художественно-творческой деятельности в целях саморазвития, самосовершенствования ребенка, самореализации его творческих способностей
Туристско-краеведческое
Гармоничное развитие личности ребенка посредством краеведения и туризма
Эколого-биологическое
Развитие экологической культуры учащихся в рамках непрерывного экологического образования
Научно-техническое
Формирование мотивации к научно-техническому творчеству, социальное и профессиональное самоопределение детей
Военно-патриотическое
Развитие у молодежи духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества
Естественнонаучное
Развитие естественнонаучного мышления, формирование профессионально важных исследовательских качеств
Социально-педагогическое
Развитие социальных навыков, участие в акциях, в общественно полезной деятельности
Культурологическое
Интеграция усвоенных знаний, комплексное осмысление функционирования социально-культурного опыта
Спортивно-техническое
Формирование мотивации к техническому творчеству, социальное и профессиональное самоопределение детей
Физкультурно-спортивное
Удовлетворение потребностей детей в физкультурно-спортивном развитии

В МОУДОД "Детская школа искусств" г. Воркуты функционирует 7 детских объединений, в которых занимается 765 детей, 14% от общего числа детей, занимающихся дополнительным образованием.
Работа в МОУДОД "ДШИ" г. Воркуты ведется по художественно-эстетическому направлению. Целью деятельности является всестороннее развитие творческого потенциала детей посредством "синтеза искусств". В школе открыты следующие отделения: "Исполнительское искусство", "Изобразительное искусство", "Театральное искусство", "Декоративно-прикладное искусство", "Компьютерные технологии", "Раннее эстетическое воспитание".
В МОУДОД "Детская юношеская спортивная школа "Темп" г. Воркуты функционирует 17 детских объединений, в которых занимается 1379 детей, 25% от общего числа детей, занимающихся дополнительным образованием.
Работа в МОУДОД "ДЮСШ "Темп" г. Воркуты ведется по физкультурно-спортивному направлению. Целью деятельности является удовлетворение потребностей детей в области физического воспитания, создание необходимых условий для физического развития детей, формирование здорового образа жизни.
В МОУДОД "Дом детского творчества" г. Воркуты функционирует 32 детских объединения, в которых занимается 788 детей, 14,4% от общего числа детей, занимающихся дополнительным образованием.
В организациях дополнительного образования сформирована система городских конкурсных мероприятий. Участниками городских интеллектуальных конкурсов ежегодно являются 24,0% обучающихся, спортивных соревнований - 20% учащихся. Ежегодно около 1 тысячи обучающихся становятся призерами и победителями республиканских, российских и международных конкурсов.
Большое внимание в системе образования города уделяется профилактике асоциального поведения несовершеннолетних обучающихся. Сложились продуктивные формы межведомственного взаимодействия по помощи и поддержке семьи и учащихся группы "социального риска".
В 2014 году работа проводилась с 246 учащимися, состоящими на профилактическом учете в отделе по делам несовершеннолетних.
В 2014 году около 63% учащихся регулярно занимаются в объединениях, клубах, секциях физкультурно-спортивной направленности.
За последние годы в развитии системы дополнительного образования наметился ряд тенденций:
- интеграция деятельности организаций дополнительного образования детей в единое образовательное пространство, где каждая организация сохраняет свою специфику;
- преемственность основного и дополнительного образования, позволяющая полнее использовать потенциал школьного образования с целью актуализации индивидуальных потребностей личности ребенка, его творческого развития;
- расширение методического сопровождения образовательного процесса организаций дополнительного образования детей;
- проведение экспертизы программно-методического обеспечения; разработка программ нового поколения и их экспериментальная проверка;
- внедрение гуманистических, личностно ориентированных технологий и освоение различных профильных направлений.
Управлением образования, отделом по работе с молодежью, образовательными организациями осуществляется работа по обеспечению участия молодых воркутинцев в региональных и всероссийских мероприятиях ("Безопасное колесо", "Зарница", "Орленок", Республиканский молодежный образовательный форум "Инноватика: Крохаль", Всероссийский молодежный образовательный форум "Селигер" и др.).
Осуществляется работа, направленная на развитие общественного участия детей в самоуправлении, развитии молодежного предпринимательства.
Создана система информационного обеспечения детей и молодежи. Налажен выпуск информационно-развлекательной радиопередачи "Голос молодежи", брошюр, посвященных наиболее актуальным проблемам в сфере социализации детей и молодежи.
В целях информационного обеспечения детей и молодежи с 2009 года в социальной сети "В контакте" действует группа "Отдел молодежи" (http://vk.com/otdel_molodezhi).
Организована деятельность детских и молодежных общественных объединений, осуществляющих свою деятельность по работе с людьми с ограниченными возможностями, пожилыми, ветеранами и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, пропаганде здорового образа жизни, профилактике асоциального поведения и экстремизма и др.
В МО ГО "Воркута" созданы определенные условия для реализации конкретных мер по обеспечению развития воспитания и социализации детей и молодежи. С 2009 года реализуется программа "Воркутинское образование" с блоком мероприятий по воспитанию - "Я - воркутинец", "Законопослушный ученик" и программа "Молодежь Воркуты" (2009 - 2013 годы). Заложена основа создания условий для развития воспитания в образовательных организациях: создана нормативно-правовая база по вопросам воспитания; осуществляется научно-методическое обеспечение развития воспитания с учетом специфики образовательных организаций разных типов. Проведены исследования по актуальным вопросам воспитания детей и молодежи в современных условиях. Сформирована городская воспитательная среда, обеспечена готовность педагогических и руководящих кадров системы образования к решению современных задач воспитания и молодежи, разработаны конкретные программы развития воспитания в образовательных организациях всех типов. Все это оказало положительное воздействие на развитие воспитания детей и молодежи. В целях привлечения детей и молодежи в социально-экономическую и культурную жизнь общества проводится целенаправленная работа по реализации проектов, направленных на формирование гражданского и национального самосознания в детской и молодежной среде, на становление и популяризацию толерантного самосознания в молодежной среде, профилактику негативных тенденций.
Вместе с тем, в сфере социализации детей и молодежи существуют проблемы.
Молодежь - это особая социально-демографическая группа, которая нуждается в постоянной поддержке со стороны общества и власти. Молодежь от 14 до 30 лет составляет около 23% всего населения города. На сегодняшний день в молодежной среде продолжаются процессы социального расслоения, ухудшение состояния, здоровья молодежи, сохранение высокого уровня преступности в молодежной среде.
Продолжается тенденция падения социальной ценности труда среди молодежи. По данным центра занятости населения города доля молодых людей от числа безработных составляет более 40%:
- 16 - 18 лет - 0,6%
- 18 - 20 лет - 6,5%
- 20 - 25 лет - 20,4%
- 25 - 30 лет - 15,3%
Большинство состоящих на учете молодых людей имеет среднее или высшее профессиональное образование.
Недостаточной является доля молодежи, проживающей на территории г. Воркуты, в общем числе индивидуальных предпринимателей.
Не в полном объеме сформирована система целенаправленной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью.
Отмечается недостаточная информированность молодых людей о научных, творческих и других мероприятиях, которые проводятся на республиканском и всероссийском уровнях, а также о реализуемых мерах государственной политики в отношении молодежи, что не позволяет обеспечить "обратную связь".
Все это свидетельствует о необходимости дальнейшего качественного преобразования всей системы работы по совершенствованию условий и механизмов успешной социализации и адаптации детей и молодежи к современным условиям жизни.
В сложившейся ситуации необходимо остановить негативные тенденции в молодежной среде, принять меры по качественному улучшению положения молодежи, воспитанию культуры здорового образа жизни, ценностных ориентиров, включающих высокий уровень гражданственности и патриотизма.
Эффективная социализация детей и молодежи подразумевает достижение приемлемого и необходимого уровня социализированности и является общественно значимой деятельностью, отвечающей требованиям социального заказа государства. В ходе реализации федеральных документов по развитию воспитания системе образования предъявлены достаточно высокие требования, но не всегда они сопровождаются созданием адекватных условий:
- не введено в штаты образовательных организаций необходимое количество социальных педагогов и психологов; не введены критерии оценки уровня воспитанности обучающихся при аттестации образовательных организаций всех типов; финансовые и материально-технические условия для организации воспитательной деятельности в образовательных организациях не на современном уровне.
Масштаб и сложность задач обусловливает необходимость выделения комплекса взаимоувязанных мероприятий в рамках данной подпрограммы. Приоритетными направлениями развития в области воспитания и социализации детей должны быть создание максимально благоприятных условий в детской и молодежной среде для проявления гражданской позиции и формирование потребности в здоровом образе жизни.
2. Несмотря на большую работу по обеспечению доступности качественного общего образования существуют проблемы, которые требуют решения в ближайшей перспективе с использованием программных методов.
Снижается качество подготовки выпускников в общеобразовательных организациях, реализующих основные образовательные программы базового уровня. По сравнению с 2010 годом снизился средний балл по таким общеобразовательным предметам, как физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии, история, французский язык, обществознание.
Доля учащихся 9 - 11 классов общеобразовательных организаций города, принимающих участие в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников, ниже, чем в среднем по России (Республика Коми - 3,4%, Россия - 5,23%).
Охват учащихся программами по предпрофильной подготовке и профильному обучению ниже, чем по России. Предпрофильной подготовкой охвачено процентов обучающихся (Республика Коми - 69%, по России - 80%), профильным обучением охвачено процентов учащихся 10 - 11 классов (Республика Коми - 35%, по России - 48%).
При реализации профильного обучения недостаточно используются ресурсы сетевого взаимодействия образовательных организаций, социокультурной среды города, организаций профессионального образования, дополнительного образования. Недостаточно задействованы резервы социального партнерства.
Недостаточно активно в образовательном процессе используются информационно-коммуникативные технологии (программно-технические средства, направленные на усвоение различных образовательных запросов обучающихся), особенно в школах, расположенных в сельской местности.
Материально-техническая база образовательных организаций, и в первую очередь, в сельской местности, в основном не соответствует современным требованиям образовательного процесса.
Более трети учебных кабинетов на 1 января 2011 года были укомплектованы на 40 - 60 процентов от примерных типовых перечней, рекомендованных к использованию Министерством образования и науки Российской Федерации в соответствии с государственными образовательными стандартами.
Необходимость замены существующего оборудования и инвентаря спортивных залов и площадок общеобразовательных организаций существует во всех организациях.
Отмечается недостаточный уровень оснащенности кабинетов коми языка мультимедийным оборудованием.
Требует развития и распространения деятельность самоуправляющихся ассоциаций участников образовательной деятельности (профессиональные ассоциации педагогов, органы ученического и родительского самоуправления всех уровней), общественных органов управления образованием.
Организация участия детей в конкурсах и соревнованиях требует значительного обновления материально-технической базы школ и организаций дополнительного образования города; дополнительных финансовых ресурсов по организации выездов на конкурсы; компьютеризации школьных библиотек как информационно-образовательных центров ОУ.
Актуальным является решение вопроса развития условий для занятий детей техническим творчеством, спортом, что наиболее интересно для детей группы "социального риска".
Развитие физкультурно-спортивного направления должно стать приоритетным в формировании стиля здорового образа жизни подрастающего поколения. Но выезд команд за пределы города на более высокий уровень соревнования затруднителен из-за отсутствия финансирования.
Решение вышеобозначенных проблем наиболее эффективно в условиях программно-целевого метода, обеспечивающего единство подходов и скоординированность действий по их решению с отраслевыми (функциональными) органами администрации МО ГО "Воркута".
Разработка Подпрограммы 2 вызвана необходимостью дальнейшего повышения качества и расширения доступности общего образования, усиления его соответствия стратегическим ориентирам образовательной политики Российской Федерации, основным направлениям развития экономики Республики Коми, МО ГО "Воркута", а также запросам и ожиданиям граждан.
В результате выполнения запланированных мероприятий на территории МО ГО "Воркута" будут сформированы модели образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования, а также созданы условия для их распространения.
Применение программно-целевого метода для решения проблем образования обеспечит единство четко структурированной и сформулированной содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы. Применение программно-целевого метода позволит наряду с текущим финансированием сконцентрировать средства на развитии системы, обеспечить формирование новых качественных связей для достижения системных эффектов и результатов.
Приоритетными направлениями развития системы дополнительного образования города должно стать сохранение сети образовательных организаций дополнительного образования детей и увеличение количества адаптированных программ по социализации обучающихся.
Затраты бюджетов всех уровней на дополнительное образование детей являются долгосрочными инвестициями в будущее развитие российского общества, его кадрового потенциала, профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, других асоциальных проявлений в детской и подростковой среде.
Успешное развитие государства возможно только при активном участии молодежи. Это требует новых подходов к разработке и осуществлению молодежной политики, выделению ее в качестве приоритета. Мероприятия молодежной политики должны способствовать развитию созидательной, творческой деятельности молодежи, реализации ее инициатив во всех сферах жизнедеятельности.

2. Приоритеты реализуемой на территории МО ГО "Воркута"
государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 2,
цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей
и решения задач, описание основных ожидаемых конечных
результатов Подпрограммы 2, сроков и контрольных этапов
реализации Подпрограммы 2

1. Основными приоритетами государственной политики на территории МО ГО "Воркута" в сфере реализации Подпрограммы 2 с учетом положений, определенных в Программе комплексного социально-экономического развития муниципального образования городского округа "Воркута", утвержденной решением Совета МО ГО "Воркута" от 29.11.2011 № 108, в Стратегии экономического и социального развития Республики Коми на период до 2020 года, одобренной постановлением Правительства Республики Коми от 27 марта 2006 года № 45, являются:
1) формирование образовательной среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности;
2) реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общего образования;
3) поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации;
4) создание условий и определение механизмов успешной социализации и адаптации детей и молодежи к современным условиям жизни;
5) организация оздоровления и отдыха детей различных категорий, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 2 - обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах.
3. Задачи Подпрограммы 2:
1) Создание условий для успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах.
2) Обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время.
4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 2:
Задача 1: "Создание условий для успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах":
а) доля детей в возрасте от 5 лет до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста.
б) удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 лет до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 лет до 30 лет;
в) удельный вес численности молодых людей от 14 лет до 30 лет, охваченных мероприятиями, направленными на формирование здорового образа жизни, в общей численности молодых людей от 14 лет до 30 лет;
г) удельный вес победителей и призеров творческих конкурсов, соревнований различного уровня в общей численности учащихся;
д) удельный вес учащихся, занимающихся в спортивных секциях, клубах и объединениях в муниципальных организациях общего и дополнительного образования, в общей численности учащихся;
е) удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования;
ж) размер среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования;
з) количество музейных экспозиций, стендов, методической и иной литературы по патриотическому воспитанию. Количество музейного и выставочного оборудования (демонстрационные стенды и музейные витрины), учебно-методической литературы и аудиовизуальных пособий, наглядных пособий, элементов общего комплекса по подготовке к воинской службе (электронные (лазерные) тиры, пневматическое оружие, макеты оружия), туристического снаряжения, технических средств обучения (тренажеры, макеты, муляжи, модели, действующие образцы);

е) удельный вес победителей и призеров патриотических конкурсов, соревнований, игр, слетов различного уровня в общей численности учащихся.
Задача 2: "Обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время":
а) доля детей, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей школьного возраста;
б) доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в общей численности детей, охваченных оздоровлением и отдыхом;
в) количество учащихся 14 - 18 лет, занятых различными видами организованной трудовой деятельности в летний период.
5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 2 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении № 3 к Программе.
Подпрограмма 2 реализуется в 2014 - 2020 годах.
Интеграция системы общего и дополнительного образования обеспечит реализацию индивидуальных образовательных маршрутов учащихся во внеурочной деятельности. Доступность дополнительного образования возрастет до показателя 70,0% учащихся школьного возраста, проживающих на территории муниципального образования городского округа "Воркута".
Получат развитие клубные формы социализации подростков и юношей, как среды общения подростков, освоения социокультурного опыта. Сформируются новые традиции гражданско-патриотического воспитания детей в городском пространстве. Увеличится доля учащихся, участвующих в деятельности детских общественных организаций, с 16,0% до 26,0%. В большой степени освоению новых форм гражданско-патриотического воспитания будет способствовать поэтапный переход на новые ФГОС, в основе которых лежит концепция духовно-нравственного развития личности гражданина Российской Федерации.
53,0% учащихся смогут стать участниками городских конкурсных мероприятий, расширятся возможности участия в российских и международных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.
Проводимый комплекс профилактических мероприятий на фоне улучшения социально-экономической ситуации позволит уменьшить количество противоправных действий учащихся, количество семей и детей "группы социального риска" с 246 в 2012 году до 100 в 2020 году.
К 2017 г. значительное развитие получит инфраструктура для занятий физической культурой и спортом, что обеспечит открытие новых спортивных секций и творческих объединений; увеличение количества детей, систематически занимающихся спортом, до 26,0% от общего количества.
В муниципальном образовании будет создана воспитательная среда, обеспечивающая равные права детей к получению муниципальных услуг в области обучения и воспитания, определяющих факторы социализации. В результате повысится уровень удовлетворения населения воспитательными мероприятиями и социализацией детей и молодежи.
Для учащихся города Воркута будут созданы условия, отвечающие современным требованиям. Произойдет внедрение энергоэффективных технологий эксплуатации и обслуживания школьных зданий и оборудования.
В результате реализации запланированных мероприятий улучшится общее положение молодежи, будут преодолены существующие негативные тенденции, увеличится уровень интеграции молодых людей в политико-экономическую и социально-культурную жизнь и их вклад в общественное развитие в целом.
Реализация мероприятий Подпрограммы позволит совершенствовать систему организации оздоровления и отдыха детей, проживающих на территории муниципального образования городского округа "Воркута". В приоритетном порядке будет обеспечено взаимодействие органов исполнительной власти, контрольно-надзорных органов и органов местного самоуправления в реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 2

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 2 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств муниципального бюджета МО ГО "Воркута") и ожидаемых результатов) изложен в приложении № 1 к Программе.
Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы 2.
2. Решению задачи "Обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах" способствуют следующие основные мероприятия:
1) Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных организациях дополнительного образования.
2) Создание условий для вовлечения детей, молодежи в социальную практику, профессиональную ориентацию, гражданского образования и патриотического воспитания детей и молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.
3) Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи.
4) Поддержка талантливой молодежи и одаренных учащихся.
5) Создание условий для развития деятельности муниципальных образовательных организаций в области физического воспитания и спорта.
6) Развитие кадровых ресурсов педагогических работников дополнительного образования.
7) Укрепление материально-технической базы по направлению патриотического воспитания.
Решению задачи "Обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время" способствуют следующие основные мероприятия:
1) Обеспечение оздоровления и отдыха детей.
2) Социальная поддержка детей из семей социально значимых категорий при проведении мероприятий оздоровительной кампании.
3) Обеспечение временного трудоустройства несовершеннолетних подростков.

4. Характеристика мер государственного регулирования
Подпрограммы 2

1. Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 2 осуществляется в соответствии с:
1) Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
2) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 года № 92-РЗ "Об образовании";
3) Законом Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" от 28 мая 1992 года;
4) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Республики Коми, муниципального образования городского округа "Воркута".
2. Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении № 2 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий
по этапам реализации Подпрограммы 2

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы приводится в приложении № 6 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 2

Общий объем финансирования Подпрограммы в 2015 - 2017 годах составит
Всего - 355 196,9 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 146 490,5 тыс. рублей
2016 - 109 328,2 тыс. рублей
2017 - 99 378,2 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 350 432,4 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 142 276,0 тыс. рублей
2016 - 109 078,2 тыс. рублей
2017 - 99 078,2 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 4 764,5 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 4 214,5 тыс. рублей
2016 - 250,0 тыс. рублей
2017 - 300,0 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ресурсное обеспечение Подпрограммы на 2015, 2016, 2017 годы:
- по главным распорядителям средств бюджета МО ГО "Воркута", основным мероприятиям в приложении № 4 к Программе;
- по источникам финансирования - в приложении № 5 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 2

Оценка эффективности Подпрограммы 2 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.





Приложение № 9
к Программе
"Развитие образования"

ПАСПОРТ
ПОДПРОГРАММЫ 3

Ответственный исполнитель подпрограммы
Управление образования администрации МО ГО "Воркута"
Цель подпрограммы
Обеспечение реализации основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками
Задачи подпрограммы
1. Повышение эффективности реализации программы
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы
Целевым индикатором подпрограммы является:
Уровень ежегодного достижения значений целевых показателей (индикаторов) подпрограммы (на конец года)
Этапы и сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 3 реализуется в период с 2015 по 2020 годы
Объемы финансирования подпрограммы
Общий объем финансирования Подпрограммы 3 в 2015 - 2017 годах составит 559 110,7 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 199 428,1 тыс. рублей
2016 - 179 841,3 тыс. рублей
2017 - 179 841,3 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 559 110,7 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 199 428,1 тыс. рублей
2016 - 179 841,3 тыс. рублей
2017 - 179 841,3 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 0,0 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 3:
1) повышение уровня коммуникаций между субъектами образовательной деятельности позволит улучшить качество и оперативность предоставления муниципальных услуг в сфере образования;
2) обеспечение выполнения задач и достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм;
3) обеспечение эффективности реализации Программы.
К 2020 году предполагается повышение уровня коммуникаций между субъектами образовательной деятельности, что позволит улучшить качество и оперативность предоставления муниципальных услуг в сфере образования. В целом реализация Подпрограммы 3 позволит обеспечить выполнение задач и достижение показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм, а также эффективность реализации Программы. Важным результатом реализации подпрограммы станет повышение эффективности управления сферой образования на уровне муниципалитета, а также взаимодействия гражданского общества с органами управления образованием

1. Характеристика сферы реализации подпрограммы,
описание основных проблем в указанной сфере
и прогноз ее развития Подпрограммы 3

Управление образования администрации МО ГО "Воркута" является организационно самостоятельным органом администрации МО ГО "Воркута", подотчетным в своей деятельности руководителю администрации муниципального образования городского округа "Воркута" и вышестоящим органам исполнительной власти в пределах их компетенции. Управление образования администрации муниципального образования городского округа "Воркута" является отраслевым органом администрации в отношении подведомственных бюджетных организаций, осуществляет функции и полномочия учредителя подведомственных образовательных организаций в соответствии с переданными администрацией городского округа "Воркута" полномочиями. В ведомственном подчинении Управления образования находятся подведомственные организации.
Муниципальная система дошкольного, общего и дополнительного образования за последние годы претерпела значительные изменения в русле общих процессов демократизации общества, формирования рыночной экономики.
Система дошкольного образования муниципального образования городского округа "Воркута" представлена всеми типами и видами образовательных организаций, что позволяет обеспечивать конституционные права граждан городского округа "Воркута" на получение бесплатного дошкольного образования с учетом различных социальных потребностей населения:
- 3 негосударственные дошкольные образовательные организации ОАО "РЖД";
- 37 образовательных организаций, реализующих программу дошкольного образования, из них:
Детский сад - 12
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением развития - 7
Детский сад компенсирующего вида - 2
Центр развития ребенка - детский сад - 8
Детский сад присмотра и оздоровления - 3
Детский сад комбинированного вида - 3
Начальная школа - детский сад компенсирующего вида - 1
Прогимназия - 1
В муниципальных образовательных организациях дошкольного образования создаются современные условия организации образовательного процесса, отвечающие требованиям и нормам действующего законодательства. При этом первостепенное значение уделяется комплексной безопасности и укреплению материально-технической базы образовательных организаций.
Образовательные организации, подведомственные Управлению образования, активно используют современные информационные технологии и оснащены современным компьютерным оборудованием. Все образовательные организации подключены к сети Интернет и имеют официальные сайты.
Муниципальное бюджетное учреждение "Производственно-технический комплекс" г. Воркуты является юридическим лицом и находится в ведомственной подчиненности отраслевого (функционального) органа администрации муниципального образования городского округа "Воркута".
МБУ "ПТК" обслуживает дошкольные образовательные, общеобразовательные организации, объекты социально-культурного, жилого и коммерческого направления, учреждения культуры и спорта, определенные администрацией города и выполняет ряд функций: обеспечение снабжения, хозяйственное содержание, ремонт помещений, обслуживание инженерных сетей тепловодоснабжения и электросетей, уборка и озеленение территорий, проведение работ по дезинсекции и дератизации, проведение замеров сопротивления электросетей, установка узлов и приборов учета тепло- и энергоснабжения.
МБУ "ПТК" предоставляет транспортные услуги, согласно муниципальному заданию, а также осуществляет другие перевозки по разовым заявкам организаций и частных лиц.
Управление образования администрации МО ГО "Воркута" (далее - Управление образования) является отраслевым органом администрации муниципального образования городского округа "Воркута", осуществляющим функции по реализации государственной политики, нормативно-правовому регулированию в сфере образования, воспитания, молодежной политики, организации предоставления государственных услуг в сфере образования и воспитания на территории городского округа.
Управление образования осуществляет функции и полномочия учредителя 28 муниципальных (бюджетных) организаций, в том числе:
- 22 муниципальных общеобразовательных организации,
- 4 муниципальных организации дополнительного образования детей,
- 2 муниципальных учреждения.
В целях реализации основных полномочий в области образования и воспитания Управлением образования в течение пяти последних лет проведена значительная работа по формированию и совершенствованию нормативно-правовой базы системы образования. Разработаны нормативные документы, сопровождающие реализацию программ развития "Воркутинское образование" на 2008 - 2011 годы и "Воркутинское образование - 2" на 2012 - 2016 годы, утверждены муниципальные задания для подведомственных образовательных организаций.
Основная часть принятых нормативных документов направлена на реализацию приоритетных принципов образовательной политики: обеспечение модернизации и доступности образования, комплексной безопасности деятельности организаций образования, повышение качества образования, государственной итоговой аттестации выпускников.
Принятые нормативные документы позволили обеспечить своевременное качественное управление системой общего и дополнительного образования в части его соответствия современным нормативным требованиям законодательства в области образования.
В муниципальной системе общего и дополнительного образования отмечается постепенное продвижение институциональных реформ, в том числе внедряются современные организационные и экономические механизмы; осуществляется переход образовательных организаций на нормативно-подушевое финансирование, в 100% образовательных организаций введена новая система оплаты труда.
Расширяется сфера государственно-общественных форм управления. При Управлении образования функционируют органы общественного управления, в состав которых входят представители общественности: Координационный Совет по вопросам организации введения ФГОС ОО, Совет по развитию, Клуб родительского просвещения, Ассоциация победителей приоритетного национального проекта "Образование", Совет директоров образовательных организаций.
Управляющие советы, попечительские советы, советы школ действуют в 100% образовательных организаций.
С 2012 года муниципальные образовательные организации предоставляют услуги в сфере образования на основе муниципальных заданий.
Вместе с тем, процессы развития системы общего и дополнительного образования затрудняются низким уровнем координации. В целях координации деятельности в области образования, повышения эффективности бюджетных расходов предусматривается выделение отдельной подпрограммы "Обеспечение реализации Программы".
Реализация подпрограммы направлена на обеспечение достижения цели и задач Программы. Подпрограмма предусматривает обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на муниципальном уровне.

2. Приоритеты реализуемой в муниципальном образовании
городского округа "Воркута" государственной политики
в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели
(индикаторы) достижения целей и решения задач, описание
основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы,
сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 3

Основными приоритетами реализуемой в муниципального образования городского округа "Воркута" государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 3 являются:
- повышение качества программно-целевого метода бюджетного планирования;
- повышение эффективности расходования бюджетных средств.
В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 3:
- обеспечение реализации подпрограмм, основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками.
Задача Подпрограммы 3:
- повышение эффективности реализации программы.
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 3:
- повышение уровня коммуникаций между субъектами образовательной деятельности позволит улучшить качество и оперативность предоставления муниципальных услуг в сфере образования;
- обеспечение выполнения задач и достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм;
- обеспечение эффективности реализации Программы.
Важным результатом реализации подпрограммы станет повышение эффективности управления сферой образования на уровне муниципалитета, а также взаимодействия гражданского общества с органами управления образованием.
Подпрограмма реализуется в 2015 - 2020 годах.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 3

В рамках реализации подпрограммы "Обеспечение реализации муниципальной программы" предполагается реализация следующих основных мероприятий:
1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления.
2. Обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса, организации методических, информационных услуг муниципальным образовательным организациям.
3. Техническое обслуживание и содержание зданий и сооружений.
4. Предоставление транспортных услуг.
Мероприятие предусматривает руководство и управление в сфере установленных функций УпрО. Предоставление специалистами МУ "Воркутинский Дом Учителя" организационно-методических и информационных услуг муниципальным образовательным организациям. Осуществление специалистами МУ "Психолого-медико-педагогическая комиссия" организации психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса. МБУ "ПТК" обслуживает дошкольные образовательные, образовательные организации, объекты социально-культурного, жилого и коммерческого направления, учреждения культуры и спорта, определенные администрацией города.

4. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий
по этапам реализации Подпрограммы 3

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации подпрограммы приводится в приложении № 6 к Программе.

5. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 3

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 3 в 2015 - 2017 годах составит 559 110,7 тыс. руб.,
в том числе по годам:
2015 - 199 428,1 тыс. рублей
2016 - 179 841,3 тыс. рублей
2017 - 179 841,3 тыс. рублей
из них:
средства местных бюджетов - 559 110,7 тыс. руб., в том числе по годам:
2015 - 199 428,1 тыс. рублей
2016 - 179 841,3 тыс. рублей
2017 - 179 841,3 тыс. рублей
средства республиканского бюджета Республики Коми - 0,0 тыс. рублей; в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
средства федерального бюджета - 0,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2015 - 0,0 тыс. рублей
2016 - 0,0 тыс. рублей
2017 - 0,0 тыс. рублей
Ресурсное обеспечение Подпрограммы 3 на 2014, 2015, 2016 годы:
- по главным распорядителям средств бюджета муниципального образования городского округа "Воркута", основным мероприятиям в приложении № 4 к Программе;
- по источникам финансирования - в приложении № 5 к Программе.

6. Методика оценки эффективности Подпрограммы 3

Оценка эффективности реализации Подпрограммы 3 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.


------------------------------------------------------------------